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有反應，耳朵很正常，但卻說不出話來。一個已經十八個月大的孩子卻連最基本的‘爸爸’‘媽媽’都叫不出來，可見問題嚴重了。”
白痴低下頭，此時麵包也轉過了小腦袋，看著他。這個小丫頭依舊是一副笑臉，向著白痴伸出兩條小胳膊，咿咿呀呀的叫著。
“這是……怎麼回事。”
白痴的聲音低沉，感覺和平日的冰冷語氣不同。
“搞清楚到底是怎麼回事，正是我叫你過來的意義。”
那邊的機器運轉正常，坎帕校長走過來，要白痴將麵包放在機器正中央的平臺上。白痴照做，接著，兩個圓形的懸浮鏡子就開始繞著麵包快速的旋轉。而在坎帕校長看著的一張顯像螢幕上，浮現出小丫頭渾身的骨骼。他調整了幾下，鏡頭開始匯聚到麵包的喉部所在。
“呀~~~~！”
看到四周旋轉的鏡子，麵包感到十分的好奇。她站了起來，伸出手想要去觸控。可還不等到她的手碰到那快速旋轉的鏡子，一道輕微的雷電就從她的腳底竄起，將她麻翻倒地。
“嗚……嗚嗚……”
電流很輕微，並不算疼，只會讓身體感到十分的麻痺。小麵包趴在平臺上，那雙翠綠色的眼睛十分依戀的望著站在外面的白痴，看起來她似乎是有些怕了。
第二年故事 028，失語世界
白痴瞥了小丫頭一眼，沒有任何回應的轉過頭，看著坎帕。．當坎帕校長拍下幾張照片之後那些鏡子才停止旋轉。但是，這並不意味著事情結束。坎帕又讓白痴把麵包放在其他幾種完全不同的機器上，進行著各種各樣的檢查。在此期間麵包漸漸由興奮變成了害怕，又從害怕變成了哭泣，她開始死死拽著白痴的衣服不肯放手，把頭埋進他的胸口抽泣起來。白痴廢了好大的勁才將她從懷裡挖出，塞進那些儀器之中。
長達兩個小時的檢查就在小麵包的抽泣中過去了。等到一切結束之後，小丫頭哭累了，趴在白痴的懷裡再次睡了過去。即使是在睡夢中，她的手也始終緊緊拽著白痴的衣服。看起來，她是真的不想再被“拋棄”了吧。
坎帕校長整理著各種資料，將它們匯聚成各種圖畫和圖表，一點一點的看著。過了十五分鐘，這位老人嘆了口氣，視線從圖表上離開。白痴知道，他已經看完了。
“好了，讓我們談談原因吧。”
“……………………………………”
“老實說，導致這孩子不能說話的原因似乎很多，我一條一條的告訴你。”
白痴默默的點了點頭，抱著淚流滿面的麵包重新坐回凳子上。
“第一點，就是這孩子生的病。根據我的觀察，她剛剛出生的那幾天裡應該是嚴重的營養不良，外加高燒不退，是不是？”
白痴略微想了想，再次點頭。剛剛得到這丫頭的時候她的確是高燒不退，而且還是連續燒了兩天兩夜。至於營養不良那就更沒意見了，跟著他這種下水溝老鼠生活還能夠營養全面，根本就是笑話。
坎帕見自己說對了，惋惜的搖了搖頭：“剛剛出生的嬰兒身體的各方面還沒有發育完全。喉部的肌肉也沒有健全。營養不良外加疾病，很大程度的阻礙了她聲帶發育的完整性。這是導致她如今不能說話的第一個因素。”
“第二點，我估計是來源於她的心理因素。這孩子從出生到現在，受過太多次的驚嚇。別以為她小就什麼都不知道，這種驚嚇對年紀越小的孩子越容易造成傷害。這種驚嚇阻礙了她腦部掌管語言方面的發育成熟，對智力是沒什麼傷害，但對語言功能可是造成了很大的障礙。”
這一點白痴也同意，暴風雪的世界和溫室中的世界不同，危險時刻伴隨著恐懼。小麵包跟著自己的這段時間以來受到的驚嚇的確不少。
………………嗯？這樣說的話……那豈不是…………？？？
坎帕看了他一眼，從那雙略帶黯然的眼神中，這位老人也看出來這孩子心中在想什麼了。他拍了拍椅子的扶手，說道——
“而最後一點，也是最重要的一點就是……教育因素。”
白痴猛然抬起頭，看著坎帕。
“嬰兒不需要學習走路，就如同幼魚不需要學習游泳，幼鳥不需要學習飛翔，鹿崽不需要學習奔跑一樣。人類會走路，這是一種本能。到了一定的時間她自然而然就會走了。”
“可是‘說話’這一點卻不同。如果不對孩子進行教導的話，過了多久她都不會說話。”
“我剛才說了，她的聲帶和掌控語言方面
