溫暖寒冬提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
~
尤其是理論課，沒事總喜歡把我提溜起來當典型的教官，實在叫人不明所以，他們也不知報著何種想法，難道是每回看我張口結舌無言以對的表現，非常有優越感？
喜歡看學習成績差的孩子當堂出醜什麼的，真是惡趣味。
另外就是…澤法老師…
………
初次見面那晚，我費了九牛二虎之力約束自己，好懸沒當場撲上去求跪舔，天性和理智激烈抗爭什麼的，除了當事人沒有誰會明白那種悲傷嚶嚶嚶~
為了不嚇跑澤法老師，我告誡自己不要因為貪圖一晌之歡，而導致這輩子打光棍啊~
只要呆在軍校裡學習，不正好可以近水樓臺先得月麼？
所謂來日方長…千鈞一髮之時，我如此告訴自己，於是，那原本岌岌可危的節操，總算沒有一去不返。
結果第二天開始，我又一次深刻體會到，‘豐/滿與骨感’之間給人的巨大心理落差。
哦~這負心的宇宙，（/▽＼）。
原本聽說澤法老師是總教官，我抱著十萬分期待，各種欣喜雀躍，等著能夠天天在課堂上與澤法老師交流互動，沒料想現實它如此的無理取鬧。
我一見鍾情的澤法老師o（≧v≦）o，為什麼只有幾堂實戰課才會出現啊？說好的‘言傳身教指引我們前行方向’的手把手親身指導呢？o（》﹏
