藏鋏記

第31部分 (第2/4頁)

只是一笑，道：

“世上本沒有什麼玄功，只是世人無知，妄自揣測罷了。我倒有些小把戲，你若願意學，也不是不可以。只是你須先回答我三個問題：

一，你為什麼要學這‘鴻蒙玄功’？

二，你想從中學到什麼？

三，學了之後你想做什麼？

你也不必急著回答，想清楚再來見我。”

楊騏神識就自動退了出來，一開始楊騏覺得老人的問題很簡單，第一，我學那“鴻蒙玄功”是為了參加生死鬥啊；第二，我要學那大神通之類的禁忌法術啊；第三，學了之後我就可以長生不死，還可以做很多事情啊。於是就準備再次進入那捲軸，忽然又覺得不對，那日老白曾經說“鴻蒙玄功”是天地自然生成的大神通，那老人提出問題肯定不能這麼簡單的回答，剛才的答案看似沒有問題，可這世上有很多大神通都能滿足他的需求啊，也不一定非得是“鴻蒙玄功”啊，那老人已經說得很清楚，“世上本沒有什麼玄功”，或許什麼都是鴻蒙玄功，或許根本就沒有鴻蒙玄功，老白也說過，那鴻蒙玄功是文王給寫了個名字。

我為什麼要學“鴻蒙玄功”呢？我學習說話，是為了交流；我學習儒術，是為了蒼生。如果非得問為什麼，那得先清楚什麼是“鴻蒙玄功”和“鴻蒙玄功”能幹什麼。老白已經說了，“鴻蒙玄功”是天地初生時擬定的萬物執行的準則，那就是說這小到朝生夕死的菌類，大到日升月落，冬去春來，都是由它決定的。

可以這樣說，如果掌握了“鴻蒙玄功”，就能掌控一切。可是，眼前的這一切不都是很正常嗎？難道需要自己用那“鴻蒙玄功”去移山填海，讓日月倒轉，江河倒流嗎？顯然不是。這第一個問題，楊騏沒有答案。

楊騏隨意在山中走動，不知不覺來到了仁佑觀中，那觀中多有朝廷位高權重者給王掌教送的奇花異草，正有些童子在修剪移栽，楊騏忽然笑了，卻是不知為什麼。

我想從哪《鴻蒙玄功》中學些什麼呢？我是個小人物，本來就是想學點道術，求得長生，如今遇到了這可以改天換地的大神通，它卻明知故問，問我想學什麼。哎，它是要我用具體的語言描述學什麼樣的神通吧，那萬物執行的法則何止千千萬萬，讓我怎能三言兩語就說得清楚呢？這第二個問題，楊騏覺得很難回答。

楊騏仍然隨意的走著，只是今日掃地的童子也比往日多，卻是這幾日觀內寒竹老葉大量的脫落，有些院子地面都被鋪了厚厚一層，原來它們冬日不落，是為了等春日長了新葉才離開枝頭啊，楊騏又一次若有所悟的笑了笑。

學了那“鴻蒙玄功”後，我該做些什麼呢？既然有那改天換地的神通了，奪了那李家基業，恢復我隋楊江山？無聊，江山社稷豈是私器？自然是有德者居之，現如今唐王宅心仁慈，從諫如流，廣納賢言；選拔人才，任用賢良，百姓安居樂業，我還湊什麼熱鬧？

要不我去把那玉帝佛祖推翻做幾天天界之主？更無聊，不看一個猴叔就把天宮鬧得雞犬不寧，至於那些個思凡下界的事更是多的去了，難怪當神仙的雖然長生不老，可大部分都是須發花白，感情神仙也是煩心事多啊，我才不會沒事找事去爭那什麼天帝。

楊騏覺得學了那“鴻蒙玄功”也不知該做些什麼，既然想不出，那就不想了，看這觀內人人都在忙碌，還不如幫忙做些事情。他看到有個小道童在吃力的提水澆樹，就過去幫忙打水灌溉。那水桶在他手裡恍若無物，不一會就將整個庭院花草樹木澆了個遍。那小道童仰首驚歎道：

“先生好大的力氣，如果不是你幫忙，只怕我一整天都幹不完呢。我該怎麼感謝你呢？要不哪天玉蟬師叔來，我替你們把風？”

楊騏哈哈一笑，賞了他一個爆栗子，轉身回房間去了。

他把那捲軸展開，凝神注視，與那朦朧混沌中又見到了那個青衫老者，那老者含笑問道：

“既然你來了，想必是有答案了，你且說來聽聽。”

……

楊騏只是微笑，卻沒有答話，老者問他：

“你為何只是發笑，卻不做答？難道你不想學這‘鴻蒙玄功’？”

楊騏依然在微笑，依然不吭聲。老者有些生氣，道：

“你為何還在發笑？為何還不做聲？難道你真不想學這‘鴻蒙玄功’？”

楊騏仍然笑了一笑，問道：

“我為什麼要學這‘鴻蒙玄功’？又能學到些什麼？學到後又能做些什麼？”

老者不假思索，道：

“