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環境的所迫，從南方實際上是逃入北方然後四處化緣，其實對他來說能有個住的地方已是不易，後來他在一個山洞中坐化，雖然被百姓們收了骸骨，可他給人們帶來的歡樂實在太多。
在文中道士能夠用針炙之法救治百姓，在現實裡和尚確有能力，也曾與赤腳醫生共同生活過一段時間，可是每一次運動就不得不避之。
赤腳醫生在文中我將之男性化了，實際在生活中的原型是一個女人，她曾與和尚共同生活近三年，這也讓後來的她經過了太多的風雨，也曾被人稱為“破鞋”掛牌遊街，後來文革結束後，她遠走了雲南不知所蹤。
校長的故事也是有著現實的基礎，他曾入選過當時的省級優秀青年，文采在當地位列前矛，許多人至今對他的故事還津津樂道。
有一次校長去參加一方會議，中午時的三菜一湯他沒有捨得，只將湯喝了乾淨而將菜和糧帶了回來後送給了一個孤寡老人，可想而知當時的生活是無比艱辛的。
太極拳法本就是中華文化的一部分，在文中那些大師的確是真實存在的，不過我將他的故事完全的更改了，主要還是為了方便故事情節的發展。
那個先算命後當了校長的黃老也是真人，他的身份較為複雜，不過據說他活著時一直不自己的過去，在人們的印像裡他也一直未曾娶妻，不過在他死後，人們找到了他留下來的幾本日記，這才明白他原來是有家有舍的人，為了家人的安危自願離開而遠走它方，是一個有情有意的真漢子，後來他的幾個子女從國外回來探親曾去給他掃墓。
圍繞著腳踏車所講的故事是真實發生的，也說明了當時百姓們雖然勇破四舊，可腦海中一些文華還是頑固存在的。
疫病的發生的確有過，當時的情況是全球性的大難。當時周圍的國家都發生過，後來也的確超出了當時的醫療水平，給人們帶來了不少的災禍，死的雖不多，可的確是中草藥起了較大的作用，對於故事中的當地人來說那個草藥真的是來自一個客商，後來當一切過去後，也引起了當地政府對中草藥的重視。
二、接下來主角的變換
以一個小山村為背景引出一系列的故事本不是我的原意，本來想將此文寫成一個都市言情類的文體，可的確涉及太多的政事，所以只好以虛代實，讓書友們看完一笑而已。
從下一篇起，主角將完全由“我”擔當，講述了一個玄幻而在生活中不泛真人的一系列故事，其中也有些我的同事和真人經歷，不過我已將它們完全的虛幻化了。
“我”因自身的原因未能再進入上一層天地，所以只能是在一層災變中返回了人間，從高中開始講述“我”的成長曆程，這一篇依大綱所定約一百五十章左右。
高中時代是一個完全充滿朝氣和幻想的時代，每一個人都有過類似的經歷，“我”也不例外。高中時代有著太多的小情節和臆想，所以將它完全的寫出來可能做不到，因我的水平的確有限，不象那些“大家”們筆下生花，讀友們還是多多諒解才是。
有友人建議將提綱完全公開，我想了想也沒什麼，不過如果全部道出也不太好，所以在此只能公開其中的一部分，讀友們多提意見批評指正。
《神扇》故事梗概
（原定名為《仙遊天下之我是真神》，後來修改為《神扇》）
寫作方向：以玄幻為主，寫的主要是從小成長起來的歷程中所遇到的人和事，輔以幻想將一些可能或不可能發生的事出再現於人世間。
寫作方式：以修練神功為主線，將整個故事串連。
寫作情節：玄幻中輔以言情、神話中輔以現實。
寫作視角：以“我”的眼光來看待所遇上的世上的一切事物，以“我”為主人公、以“我”的弟弟李華為第二人，從李華的出生為原點展開故事的鋪敘，以扇子上的內容作為主導，貫穿整本小說。
出場人數：共計出場人物約一百六十三人。
第一篇《扇起風雲篇》中主要的人物及故事章節
故事的主人公：我、李華。
人間先後出場人物：老人們、紅紅、校長、村長、二柱、楊家二爺、楊家二媳、二嬸、二叔、二虎娘、張叔、鄉長、縣長、省長、二虎爹、二虎、鐵蛋、石頭、班主任、張玉梅、張玉梅之父、大師及高中同學、大學同學三十三人，朋友二十五人等等。
異世先後出場人物：鄭梅、黃家兄弟、點點、周大刀、趙一劍、曾鐵錘、郭明海、劉節才、張世泰、趙勇年、張蘇裕、陳中機、許寺和、黃燦、李風
