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“倉頡，把你的想法告訴我，說實在的，一個國家如果沒有一個統一的文化，是很難發展壯大的。”
“大人說的極是。”
“那就講講”
“好，我的想法也不一定對。”
“對錯都無妨，只管道來。”
“大人，我們可以成立一個編撰司，把華夏國各部落掌管文字教育的人全部招到都城來，或者長安城，讓大家各抒己見，相互交流，而我們編撰司的人負責找出他們文字中的共性，先編寫出一套常用的文字，讓大家討論修改，達成共識後再編撰成冊。之後讓這些掌管文字教育的人先帶頭學習掌握這些統一後的文字，定期考核，合格後讓黃帝親自頒發華夏國大夫子稱號，賞封地千畝，並且命他們負責教化封地中的百姓統一文字，傳播華夏國文化。”
“如果這些大夫子不盡心盡力為黃帝辦事，怎麼辦？”
“這個就更容易了，編撰司的責任就是替黃帝負責管理這些大夫子，根據每個人在封地做出的成績制定獎罰政策。這個就需要具體的細化了，大人不會讓我現在就拿出獎罰政策吧？”
“哦，不會，不會。倉頡，謝謝你跟我講這麼多，讓我明白了一個道理，取之於民用之於民，學以致用才能不斷創新，執政者只是引導者，架橋者，鋪路者，而真正創造歷史，書寫歷史的人正是我們身邊這些普通的勞作者。”女媧被倉頡的想法吸引了，由此而引發感慨。
“不虧是國師大人，看問題就是有高度，有深度，倉頡佩服至極。”倉頡不失時機的拍了個馬屁，不過他說的也是心裡話。
女媧自然知道倉頡是在拍馬屁，但她今天心裡高興，所以也沒有說什麼。
“倉頡，今天你給我上了一課，我受益匪淺，作為答謝，我送你一場造化，閉上你的眼睛，用心去看路。”
“大人，這是大街上，我們要不要找個安靜的地方，讓我好好受教。”倉頡受寵若驚，興奮的滿臉通紅，四下看顧。
“不用，你閉上眼睛只管往前走。”
“大人，我雖然長著四目，可閉上眼睛我就是個瞎子，我不會用心看道。”倉頡著急道。
“你人生的路還很長，你一定要學會用心看道，否則，光用眼睛你只會看路，卻不識道。”女媧一語雙關的說道。
倉頡若有所思的點點頭，他知道女媧國師是有意提攜他，只是他還不明白其中的道理。
他聽話的閉上了四隻眼睛，就在他閉上眼睛的同時，一道白色的光影籠罩住了他。
倉頡閉上眼睛的時候，他的心門卻同時被開啟，他吃驚的看著眼前的一切，他不光能看清身前的一切，他還能看到遠方的一切，也就是說靈寶城內的大路小巷都在他的胸中裝著。
他知道這是國師大人讓他看到了這一切，用眼睛看路很正常，也省力，可只能看到眼前的路；如果用心看道的話就會很辛苦很累，但是卻能夠讓人看明白一切，不會讓人走彎路。
國師大人讓今天的他閉上了四目，卻給以後的他開啟了一扇心門。
他明白了國師大人的良苦用心，這是對他寄予了多大的厚望才會這樣對他，他的心中感動到了極點。
他就這樣閉著眼睛跟在國師大人的身邊走著，他看得到路上的眾人在對他指指點點，並且都用驚奇甚至帶著崇拜的目光看著他。
他走著走著發現自己的身體似乎越來越輕，他能感覺到自己身體的變化，他不知道這是為什麼，他就這樣跟著國師大人不停的走著，走過了黃帝宮的大安門，穿過了祭祀用的廣場，走出了靈寶城的西門，走進了嫘祖元妃栽種的桃林。
他看到國師大人站住了，他也連忙站住，他看著眼前恍若滿世界的桃花，心裡卻有了不同於以前的感受。
以前看到這片桃林，就是覺得桃花開的好看，漂亮，香氣淡雅，花團錦簇，甚至會忍不住折下一枝帶回去插到陶罐裡慢慢欣賞。
而今再看到它們，卻覺得它們是那麼的嬌嫩，那麼的豔麗，那麼的靈動。
此刻正是午時，盛開的桃花，顏色越發的嬌豔動人，好像要把整個生命綻放給他看，一朵朵桃花在他的面前舞動著，似要飛下枝頭落入他的懷中，這就是此時他心裡最真實的感受。
國師大人已經盤坐下來，但是並沒有吭聲說讓他也坐下來，他就只好站著，目不轉睛的盯著桃花看。
既然國師大人把他帶到了桃園，肯定是有緣由的，大人不說，他也不問，就這麼一直用心看著面前的桃花。
