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含的東西實在太廣泛，光靠大學的教育是不夠的。應該從娃娃抓起。讓他們從小有了對中醫的認識。接受中醫知識的教育。讓他們樹立正確的中醫觀念。這樣才能夠真正源源不斷地培養中醫。”陳安東說道。
“這是不是你在中醫藥大學探索新的教學方法的原因？”丁沛然問道。
“這倒不是。我沒有經過正規的大學教育。讓我來上這麼課，講理論我肯定講不了。只有結合應用來講。”陳安東實話實說。
“但是你這種授課方式，很受學生的歡迎，據我瞭解，現在不光是中醫專業的學生在追你的課，很多普通老百姓也對你的課程感興趣。很多中醫學校師生對你的課評價很高。”丁沛然笑道。
陳安東笑道：“有這麼好的效果，我還真是沒想到。”
丁沛然在報紙上自然不可能將陳安東的對話直接寫上去。而是結合陳安東開課以來的幾件往事，將陳安東的這次專訪報道了出去。
網路的熱度保持一段時間之後。慢慢地冷卻了下來，大眾對於陳安東課程的關注程度終於慢慢降溫。普通老百姓畢竟對中醫瞭解不多，《針灸學》課程講得再好，他們也很難聽得明白。不是每次陳安東的課程裡面都會有葉子這樣的故事。關注的人慢慢地只剩下專業人士。
不過胡謙親自過來告訴了陳安東一個好訊息：“陳醫生，好訊息啊。你的《針灸學》課程已經成功申報國家精品課程了。我們申報國家級教改課題的成功機率也非常大。你是課題的主持人。”
“我是主持人？”陳安東大吃一驚。
“你現在這麼大的名頭，不是你來主持，我們怎麼能夠成功申報啊。現在還有一個重要環節，學校的教改課題團隊要做一個課題說明。評審專家組發話了，你這個主持人必須過去。否則，他們不予透過。”胡謙笑道。
很顯然。專家組並不想為難三湘中醫藥大學，而只是想與陳安東溝通一下。
申報工作都已經到了這份上。陳安東自然是不能拒絕，“大家都付出了這麼大的努力，我出來做點實際的工作也是應該的。”
“那就好。學校對於這一次的申報工作非常重視。我將親自陪同學校教改科研團隊前往。”胡謙自然不會放過這次機會。這個課題能夠走到這一步，他起的作用確實不小。現在要了摘果子的時候，他哪裡能讓別人佔了便宜？
陳安東不會去觸碰學校的權力鬥爭，他最想做的就是實事。《針灸學》的教改確實是一個非常好的開端。
陳安東的教改團隊陣容確實強大，幾乎囊括了學術委員會的大部分委員，這麼多專家教授由陳安東這麼一個新嫩來帶領，確實是一件非常有趣的事情。
評審專家組專家康淑元問道：“陳醫生，你一個二十多歲的年輕人領導一群四五六十歲的中老年，感覺到壓力沒有？”
陳安東這才注意到這個問題：“對不起，我真的還沒注意到。”
看著陳安東愣愣的樣子，整個報告廳裡鬨堂大笑。
提出問題的康淑元也忍不住笑了笑：“你真的是現在才知道？”
陳安東有些不好意思的點點頭。
“小陳，其實這個課題，我們早就全票透過了。因為我們都發現評審團隊的所有人都是你的粉絲。《針灸學》就是該像你那樣去上，但是一般的老師根本上不了。一些上得了的老傢伙，又懶得去幹。終於來了你這麼一位年輕人。”康淑元身邊的一位白髮蒼蒼的老人是評審組的組長張德瑜。
“就這麼容易透過了？”陳安東還沒有透過的思想準備。
張德瑜笑道：“你還以為怎麼樣？”
“我以為你們會提出一大堆的問題，讓我苦思冥想都回答不出來。”陳安東見評審組專家都比較隨和，也放鬆了下來。
“小陳，過來坐。蕭元博那老頭子真是走的什麼運，竟然能夠收到這麼好的關門弟子。”張德瑜很熱情的招呼陳安東坐到他身邊去。
倒是三湘中醫藥大學的專家教授們苦笑不已，他們完全被陳安東的風頭蓋住了。就算之前還有一丁點不服氣，到了這個時候，他們也沒有什麼想法了。這個課題，人家就是看陳安東的面子透過的。任何一個人來主持這個課題，結果可能會完全不同。現在課題透過了，雖然陳安東來主持。但是這個課題一旦透過，三湘中醫藥大學就立即多了要給國家級的平臺。有了這個平臺，將來申報課題，可就要容易得多。
“小陳，跟我們這些老頭子講話，你不要太拘謹。你的這個課題申報透過，不是因為
