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翻到了第三頁，而此時於澤文還是第一頁。
“唰~~”
雲浪第四頁了。
不是應該看書默記嗎？雲浪這是在翻書？
比的可不是翻書，而是比誰記的內容多！
雲浪的動作，讓在場的師生們錯愕，他這是自暴自棄了吧！
“他不是在翻？”皇甫蘭萱還是沒能忍住問身邊的劉雨柔。
劉雨柔心中其實也有些嘀咕，雲浪這哪裡像背書，就是翻書。
雖然如此，劉雨柔還是平靜道：“等下就知道了。”
劉雨柔的應答剛落下，主持人就宣佈時間道。
主持人接過書本，遞給評委代表後，這才嚴肅道：“現在有請於澤文同學先背誦。”
先後背誦差別十分大，先背誦的人佔很多優勢，雖然有同學覺得這對雲浪不公平，不過雲浪自己都沒有意見，他們自然也不會說。
“回憶，六年級，我們多了一節自習課，我們每天在一起的時間多了。那時的我，雖然不懂事、不成熟、不明白什麼叫喜歡。可是我的心裡慢慢地多了一個人……”
於澤文郎朗背誦而起，表情從容，而且語氣帶著情感，全場頓時爆發熱烈的掌聲。
“總共兩百二十三個字。”主持人大聲的宣佈道。
主持人剛宣佈結束，全場頓時沸騰起來。
“牛啊！！這才是學霸的真正開啟方式！！”
“臥槽！這還是人嗎？”
“同為九年義務教育，為什麼他就這麼優秀！”
“雲浪肯定是輸定了，剛才還在裝嗶！！”
……
在無數人的震撼，讚歎的尖叫聲中，於澤文帶著淡淡的得意，還有自傲，看向雲浪。
“該你了，準備背多少字，十個，二十個？。”於澤文嘲諷的開口。
對記憶力，於澤文有絕對的自信，吉尼斯記錄也就兩百多字。
他已經看到雲浪落敗，成為一個笑柄，被所有的師生們取笑。
“我想說，跟你這樣的垃圾貨『色』同臺比拼，對我來說真的是件很痛苦的事情。”
