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後來整個初中的生活，留給他印象最深的就是學習，學習與考試構築著他的自信，偶爾考得不怎麼好，他也不會很沮喪，他覺得是自己努力不夠，事實上也每次理科考試難度越大他就得分最高。初三的時候他開始關注一些時事新聞，比如那年的香港迴歸，迴歸前的那幾天他想起這些就有些緊張，當他在電視機前看到香港順利迴歸祖國時感到激動，那是真實的激動，班上的男同學也整天喜歡談論祖國的哪些武器實力比其他國家的先進，大家都喜歡從軍事雜誌上看先進的武器，大家說如果再要打仗了，一定要把哪個國家幹掉。整個中學的歷史知識使他們建立了強烈的關於自己國家的自尊心，那些曾經簽定過的一個個條約在他們學習的時候沉重的壓抑著他們，他記得當老師講述某個條約賠了幾億兩銀子，是國家十幾年的財政收入總和時，大家都嘆息而痛恨。他也暗自想著一定要在某個領域內取得巨大成就，讓全世界的人震驚，特別是他聽到老師說中國人從來沒有誰獲得過世界最高榮譽且最高獎金的諾貝爾獎時，他沉默不語，他倒也還不敢對此下定什麼決心。
在交際方面，初二的時候就和幾個男同學關係比較好了，週末有到彼此的家中拜訪，那種友誼區別於小時候玩伴之間的，大家通常在一起下棋，打撲克牌或聊軍事。和女同學間也有正常的友誼，有個女生經常向他請教題目，不過他覺得那女生不夠漂亮。整個初中他看了三本名著小說，他不怎麼感興趣，更喜歡武俠些，那些曾經看過的《一千零一夜》他也願意再看一遍，但安徒生的就不再怎麼喜歡了。
初三上學期的一天，他突然意識到自己的*明顯比以前要大些，最近那裡也有些發癢，還出現了幾根黑色的毛，他感到欣慰了，還生怕自己不能正常發育，之前總是被別人取笑，母親也說他在變聲，在家裡洗澡他一定要把門關得緊緊的，有時母親覺得他衣服穿少了，摸他的手看是否冰涼，他也不自覺地把手掙扎開。
很快就要初中升高中，他覺得時間過得太慢，他想自己快點長大好去一些大城市裡逛逛。初三下學期他非常用功，他給自己定下目標：一定要考試上縣一中並且拿下一等獎學金。市裡的正規高中學校一般不考慮接受縣區域的學生。
中考結束後，父親帶他去省城玩了幾天，在省城父親有個朋友，那伯伯家裡有個和他年紀差不多大的女生，比他低一年級，那幾天他和她漸漸熟悉起來，彼此很認真地探討學習上的一些問題，他羨慕那女孩很會畫畫和彈鋼琴。隨父親離開後，他感到無比的失落，想念著那個女孩子，彼此也沒留下什麼聯絡方式，他是不會向父親要那個伯伯家的電話號碼的。一週後他就恢復了平靜，他更憧憬自己將來取得讓人驚歎的成就，最好是讓全世界驚訝的成就。假期他偶爾去玩電子遊戲，但絕不抽菸了，也不賭博，回到家裡，主動幫母親做一些事，和母親的感情很好，母親很為他驕傲，而弟弟成績不怎麼樣，母親明顯不怎麼喜歡弟弟，他並不得意，偶爾他會想如果他的成績比弟弟差呢？他只是這麼想一下而已。父親有空時會和他下棋，父親會很認真地聽他說話，和他討論一些事情，有時還為某件事而徵求他的意見，他感到高興。父親和母親也不怎麼吵架，即使發生了爭吵，只要他在場，父親就會把聲音壓低起來。漸漸，他喜歡暗自思考一些人與人之間的事情，他也覺得自己和弟弟關係著父母親的和諧關係，他能管住自己了，還糾正比自己小六歲的弟弟一些錯誤，弟弟也很服從
他，他有什麼好吃的東西也總讓著弟弟。他已經不怎麼愛吃零食。 電子書 分享網站
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他考上了一中，拿的是三等獎學金，成績在原先的畢業班上排第五，他歸結自己失敗的原因：中考難度不怎麼大，那些文科他下的工夫不是很足，反正將來自己會選理科，文科差點沒關係，不過他的作文還行，在初中裡受過老師的幾次表揚，他覺得只要是他去重視的就能學好做好。他對未來充滿著憧憬，儘管在新的班級裡，56名學生他排11名，他有信心讓自己衝到前面去。
高中的理科明顯增加了難度，特別是數學和物理，這使他興奮，看著別的同學在數學物理課上頭大，他很有優越感。但在第一次摸底考試中，他的數學拿了81分，單科排第三，第一的那位拿了94分，第二名86，而第四名的成績才72分，他和前兩名同學被數學老師表揚為明顯比普通同學具有數學天賦，希望保持，但他為比第一名少了十幾分耿耿於懷，總成績裡他排第五，大家都很關注他，說他深藏不露，原因是他上課很少發言，他平時表現
