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著眾人的面，召喚出自己的魂器。
當他的魂器：雪鷹，幻化加身之時，他整個人慢慢的從頭到腳變成了一頭巨大潔白如雪 的飛鷹，同時腳下有一個青銅色的五芒星慢慢浮現，38把晶瑩的星劍，整齊的排成四排，靜 靜的躺在其內，昭示著他的是38級高階器師的身份。
然後他展開寬大的雙翅，在眾新生的頭頂盤旋了一圈，既而雙翅合抱，穿過教室的窗子 ，一聲嘹亮的鷹嘯，一飛衝向了外面寬廣的天空，那自由的身姿，在湛藍的高空裡劃出一道 道優美的弧線。
引得底下的所有的小學員禁不住的歡呼驚叫，紛紛爭先恐後的湧向視窗，就為多看一眼 那化著飛鷹在高空中翱翔的老師。
俞林以自身為引，徹底的勾起了孩子們對器師這種神聖職業的喜愛與嚮往，這正是俞林 想要的效果，如果能夠將學習變成一種興趣愛好，那麼結果無疑是事半功倍的。
果然不愧是學校挑出來培植重點班的精英老師啊。
當俞林再次飛回教室，召回魂器，變回人身之後，便開始為眾小學員們講解魂器的基礎 知識。
像這種瞭解知識的課程對於五歲的孩子來說其實是非常枯燥無味，但俞林之前那精彩而 神奇的魂器表演，早已經勾起了他們的熱血與激情，眾小學員一個個的聽得有滋有味。
偶爾還會有小學員勇敢的舉手提問，當然問題最多的莫不過千邪，於是一節課下來，千 邪對於魂器的基礎知識也有了一個徹底的瞭解。
千邪將其歸為三大重點。
第一點，是魂器的誕生與價值——
在整個縱魂大陸上，誰人都知道，每個人都會有一個專屬於自己的生命守護魂器，簡稱 魂器。
以千邪的觀點來說，這就像現代的人，每個人都會擁有的屬於自己的生命靈魂，而縱魂 大陸上的人就是將靈魂化作實質，能夠以魂器的形式將其召喚出來，化作自己的一種另類力 量的存在。
但絕大部分人的魂器都是無用的廢魂器，據各國多年的統計，器師與普通人的比例為：1 ：10000，而真正能有所成就的器師與普通器師的比例亦為：1：10000。
也就是說一萬個普通人裡，基本上只有一人的魂器是有修行價值的，而在一萬個正值修 練中的器師裡，基本上只有一人�
