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他的笑容那樣溫柔、純淨和明快，幾乎讓月兒恍神……
北京蔚藍如洗的晴空下，柳潤生走近月兒，向她伸出了手，笑著說：“這麼多人裡，我終於找到了你！”
……
（正文完）
徐紅梅番外
第一次認識山月兒是在我升上初中後的第一節課。
當時同學們男生一列，女生一列地排兩隊站在外面，等待老師分配座位。
同學們都是從各村考入鄉中學的，有些認識的已經嘰嘰喳喳地說笑個不停。不認識的默不作聲地悄悄打量周圍的同學。
我一向不愛多言，所以不喜歡那些跟麻雀般愛說話的女生，亦討厭那種為了吸引女生注意做出種種傻樣子的小男生。
初中生和小學生可不一樣，再也不能拖著鼻涕傻乎乎地亂叫亂嚷，讓人家笑話了。這是姐姐們送我來上學時特意囑咐我的話。我記得牢牢的。
前面的同學在老師的安排下，魚貫進入教室，興奮不已地坐在座位上。漸漸地我前面剩下的人越來越少。
這時，我注意到了前面一個女生不同尋常的動作。
我記得很清楚，當時她穿著紅花長袖襯衣，黑長褲子，腳上是一雙半新的黑布鞋。衣服不算太舊，洗得很乾淨，但式樣老土。更為土氣的是，她居然扎著兩條早就不流行的麻花辮，一看就是窮山溝裡出來的山裡女娃。
其實，我家並不富裕，因此自己的穿著並不比她嶄新、洋氣到哪裡去。但我兩個姐姐都在大城市裡打過工，給我買過幾件樣式新穎、價廉物美的衣服。
她們雖然只在外面打過一年工，就回家結婚生孩子，但對外面的世界念念不忘。有空回孃家就經常說起外面的人和事，教我如何穿著打扮、為人處事等等。
在她們的薰陶下，我比同齡的孩子要老成懂事許多，小小年紀就學會了怎麼藏住自己的情緒和心事。大人們都說我有心計，能謀成事。
因此我雖然不明白這個女生的行為，但卻一直不動聲色地看著她的舉動。
我發現，每當輪到她進教室時，她都悄悄地走到後面同學的背後，讓那個同學先進，而早已等待的不耐煩的同學自然毫不謙讓。
逐漸地，她與我的距離越來越近。
就在教室裡的老師喊“下一個”，她轉過頭來正打算走到我身後時，卻發現我在認真地盯著她看。她有些不好意思，羞澀地一笑，扭頭和一排的另一個男生一起進了教室。
等我坐在被安排好的座位上時，我才發現，她就坐在我的前面。
鬧哄哄的排座位終於結束，最後所有的同學都進了教室，安靜地坐在了自己的座位上。
老師站在高高的講臺上，審視了一下全班的座位分佈情況，看著我們這一組，皺眉道：“那個女生個子那麼矮，怎麼會坐得那麼後？你們是怎麼排隊的，不是讓你們小個在前，大個在後嗎？”
有個膽大的男生舉手後站了起來：“老師，是她自己要排在後面的。”
老師詫異地看向那個女生，示意她站起來：“你叫什麼名字？為什麼要坐後面？”
那個女生怯生生地站了起來，聲音弱弱地說：“老師，我叫山月兒。我眼睛好使，我喜歡坐後面。”
既然如此，老師還能說什麼？於是座位模式定了下來。
在這三年裡，山月兒始終坐在我前面，保持著前後桌關係，我們慢慢地成了好朋友。而我的同桌就是後來的班長——周曉文。
我和山月兒能成為好朋友，實在是很自然的事情。
我們兩個都不愛多說話，都喜歡兩個人在一起各自想著心事，做著各自的事情，而不過多幹涉或者過問對方的事情。
因此就在其他女生一時好得恨不得天天纏在一起，一時又相互恨得咬牙切齒，跟仇人一般時，我和山月兒正如君子之交淡如水一樣，一直保持著平靜而深厚的友誼。
說起來，我和山月兒之間的確有很多相似之處，內向、敏感、自卑、沉默，甚至有些孤僻，因此我們都屬於不合群的那類人，也因此我們更為珍惜彼此之間的友誼。
這種純潔而堅定的友誼一直維持了兩年多，直到我知道她悄悄地喜歡上了我的同桌周曉文。
周曉文在班上是個引人注目的人物，這不僅在於他學習成績出類拔萃，是老師極為喜愛和器重的學生，更主要是由於他的沉默。
雖然他身為班長，卻很少在公眾場合多說話。而且雖然他每次說話言簡意賅，簡單
