第40部分 (第2/4頁)
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弱,這可能和她慎重敏感不善社交的性格有關。而現在的月兒字型偏大,線條清晰稜角分明,頓筆強勁,充分表明她是一個比較自信且積極樂觀,處事認真慎重的人。
也因此,就算她再努力模仿,兩個人的筆體到底還是有些不同之處。因此細心一看便能分辨得出。
孫俊卿又問:“究竟是什麼人做這種事,你心裡應該清楚吧?”
月兒搖搖頭。
孫俊卿不相信地問:“那你怎麼不讓老師去調查?”
月兒嘆氣道:“懶得知道是什麼人了,沒必要。”
孫俊卿說:“其實只要調查清楚那天早上誰第一個進的教室,或者前一天晚上誰最後一個離開教室,基本就能確定是什麼人做的。”
月兒笑了笑,說:“別提過去的事情了。我要好好謝謝你,第一感謝你給我送來非常有效的傷藥,所以我的腳才好得那麼快;第二要感謝你給我送來這麼好吃的餃子,讓我感覺到家的溫暖。最後還要感謝你,在我寂寞的時候來陪我說話聊天。其實我覺得,我們完全可以成為好朋友,你說呢?”
孫俊卿有些不好意思,故意大大咧咧地說:“謝什麼謝。同學之間互相關心幫助是應該的。嗯——,以前是我心眼太小,總想和你作對,所以處處找你的碴。我做過的,說過的,那些令你生氣的事情就讓秋風捲落葉,隨風而去吧。”
月兒笑著點點頭:“對,就象秋天的煙雲,一卷而散,不留痕跡。”
兩人相視一笑,芥蒂全無。
笑罷,孫俊卿認真地說:“其實,我早就想象今天這樣和你和平友好的相處了。我大伯說過你的事情。他一直在誇你是個懂事能幹的女孩子,雖然沒有拿我和你相比,但我明白他的想法,所以心裡一直有些不服氣。不過這次我和陳哥一起去你們那裡收購果子,才知道你有多能幹。比起你來,我差得太遠了!”
這次毛紡廠收購果子,月兒的腳受傷,全靠父親和青墨。好在孫科長是個講信用的人,陳二哥又和月兒家人熟悉,所以月兒雖然沒有親自參與,但此事仍然很圓滿地完成了。這是來學校看月兒的青墨事後告訴她的。
不過青墨當時可沒說孫俊卿也跟著去了。月兒頗有些驚訝地問:“你怎麼想起和陳哥一起去那窮山僻壤?”
孫俊卿:“陳哥來家和大伯說收購的事情時,我正好聽到。大伯問我想不想跟著去看看。我當時不假思索就答應了。我就是想知道你生活的地方是什麼樣,也想知道為什麼大伯對你誇獎有加。現在我真的非常佩服你,你的確不是一般的女孩。自強自立不說,而且還自尊自信。以前,我對你有太多的偏見,那主要是因為我一開始就看你不順眼,所以心胸狹隘,斤斤計較。今後,就讓我們成為團結互助的好朋友,敞開心扉,暢所欲言,好嗎?”
月兒被他這一番真誠坦白的話語說得有些激動,忍不住慚愧地說:“其實,我沒你說得那麼好,真的,我有很多的缺點,只是大家沒有發現而已。我對你也有偏見,所以我們之間一直有隔閡。——不說那麼多了,我還沒有恭喜你這次考全班第二的好成績呢,我就考得差多了。對了,以後你幫我輔導物理吧。我知道你物理學得很輕鬆。”
孫俊卿笑著說:“沒問題,我輔導你物理,你輔導我作文。我也不知道為什麼就是寫不好作文。尤其是命題作文。這次語文考試我就是在作文上失了分。”
月兒說:“命題作文的關鍵是要揣摸清命題人的意圖。如果選對了題目,那這篇作文幾乎就得了一半的分。這次的作文別看命題似乎很寬,但實際上很不好審題。你必須鑽進題目中去,反覆體味、分析,看清寫作方向,準確清晰地瞭解了題目的要求後,再根據實際確定材料,組織文字。當然了,平時語言方面、思想方面、材料方面的積累也很重要。”
孫俊卿點點頭說:“你說得有道理。你再以這次的作文為例,說說具體該怎麼寫好命題作文。”
月兒笑了,她知道孫俊卿學習成績好,但從未親眼見過他用功好學的樣子,沒想到今天卻有幸目睹親遇。
於是,小小的宿舍裡,冰釋前嫌的少男少女認真地討論著作文方面的問題。說的人知無不言,言無不盡,聽的人頻頻點頭,若有所思……
退耕還林
“爸,聽說國家實行退耕還林政策了,你們知道不?”一進家門,月兒就問正在院子裡編籮筐的父親。
父親抬頭,欣喜地看著女兒,先不回答她的問題,仔細看了看月兒的腳,關切地問:“腳好了嗎?走這麼多路,累