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張博易不愧是錢益極為推薦的全系前十的風雲人物，真是人不可貌相，接觸幾回就覺得辦事挺周全的，也沒覺得他有多麼才華橫溢、眼光獨到、聞一知十、精明強幹……，但真等趙律師來了開始具體切磋合作事項時，才發現這人還真有兩把刷子。
《喜羊羊和灰太狼》一開始播放出來時只是小孩子才看的動畫片，遠遠比不上日本
63、第六十二章 。。。
、歐美動漫，但隨著情節發展，輕鬆詼諧的風格，爆笑可愛的情節，對白幽默，還巧妙地融入社會中的新鮮名詞，“童趣但不幼稚，啟智卻不教條”，才真正贏得大眾喜愛，後來的幾部電影票房成績都不錯。
但在這個娛樂極為發達的世界，喬巧對其雖有信心卻不抱希望，最主要的是她懶得麻煩，所有的激情衝動都消耗在第一世的尾巴第二世的開頭，現在也是奔四的囊了，初到這個世界的糾結也算解開了，平靜的生活才是她想要的，玩玩可以，其他免談。
張博易看了劇本後立刻覺得自己和如玉的時機來了，堅信這個劇本可以大賣，直接提出重新討論合作事項，他有不少在娛樂公司實習的經歷，想讓喬巧和娛樂公司合作重磅推出這部動漫。最後連趙律師都被他說服臨陣倒戈，一起努力說服喬巧。
其實具體結局如何喬巧並不在意，沒看之前所有作品她都是前期準備充分，考慮周到，之後就甩手不管的嗎？既然張博易有決心大幹，簽好合同，你們自個忙去吧，我會在一旁搖旗吶喊的！
在確定了張博易的計劃方案後，喬巧十分爽快的乾脆放手，以張博易的人品自然投桃報李，更加努力做事，就算張博易反水也不怕，白紙黑字的合同加電子記錄，最重要的是動漫拍出來就行。
而本來是來打醬油的趙律師和張博易幾番論戰後心心相惜，看僱主不在意就直接和原來的對手勾搭上，狼狽為奸，不，是強強聯手，去找娛樂公司大幹一場。
喬巧又變回等著拿錢的閒人，坐看新人勇搏商場老狐狸奮力主持處女片的大戲的路人甲。
生活啊，你怎麼能如此美好！
64
64、第六十三章 。。。
安靜淡雅的書房裡，厚厚的紙質書冊、塗抹著黑色潦草字型的草稿紙隨意的四處散亂著，一老一少悠閒自得的看看書寫寫字，桌上的茶杯餘香嫋嫋。
“秦老師，您看這樣寫可以嗎？”
“我看看，巧巧啊，你這樣寫是不對的，你還是沒有真正理解改寫、縮寫、擴寫這些寫作基礎，萬丈高樓平地起，現在的孩子還有幾個記得上學第一節語文作文課學的什麼？華而不實，不實啊！唉——巧巧你的基礎也是不牢的，要從頭開始好好打基礎知道嗎？把書架上第六排第三本書拿出來看看體會體會。”
“好的，謝謝秦老師。”
“別老謝謝、謝謝的，秦老師不玩這套，大方點。老師就喜歡你腳踏實地認認真真從頭學習的專注，那些小孩哦，會動筆桿子就能寫好文章嗎？胡鬧！不說了，你再和我討論討論你的論文《論林黛玉進賈府的背後》和《論劉姥姥這一角色的意義》這兩篇，我看你寫的很有意思啊，思路很新穎。”
“好。老師，我們先說劉姥姥這個角色吧，她可是紅樓裡我最喜歡的人了。她三進榮國府，帶來歡聲笑語無限。我覺得曹先生塑造劉姥姥這個形象，是一種中國傳統婦女的美麗形象，善良正直，聰明善言，堅韌不拔，愛護家小，重情重義，知恩圖報，體現中華名族傳統美德，她身上有著小人物的生活智慧和美好。”
“噢，那你是怎樣從原著中看出這些的？我記得不錯的話，你的論文裡可只說了劉姥姥對紅樓的發展線索和對賈府眾人的意義，巧巧你老實和老師嘮叨嘮叨，大膽地把想法都說出來，老師幫你修改修改論文，爭取發表出來。老師一直關注的是紅樓中表現出的清朝文化氛圍，還沒怎麼研究過裡面的人物性格呢。曹大不愧為古文學集大成者，單文中涉及的詩詞文學、音樂、美術、哲學、民俗、園林、醫學、建築這些學科就讓人研究不盡，還要塑造大大小小無數精彩的人物，真是千古難得一見呀！”
“老師也很厲害啊，曹先生更多的是幼年富貴少年落魄的坎坷經歷的感悟，這些是複製不出來的。可老師不但學富五車，博學宏才，而且善解世事，家安宅樂，深於研究，樂於施教，比除了會寫書連家都養不起的曹先生不知道好多少。”
