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為束脩，但慢慢的隨著朝代的交替，後來束脩就不僅僅只限於肉條了。就閩南一帶來說，送去給先生當束脩的東西已經變得豐富多樣，肉魚、雞鴨、雞蛋、米麵和錢銀等都可以作為束脩送給先生。
而楊家最早只有楊大郎和楊二郎在學堂讀書時，劉氏為了讓先生能夠好好的教導二人，讓他們帶去給先生的束脩乃是先生們最為喜歡的大米。
當時楊家的家境也是很一般、壓根就沒多餘的大米做為束脩送給先生，所以劉氏變想了個積少成多的土法子————每次自家淘米煮飯前，她都會抓一把米存到小陶罐子裡，慢慢的從一家人的牙縫裡省下些米來，最後積少成多、待小陶罐子裡的米存了個八九分滿了，再把那些米送去給先生當做束脩。
但隨著楊家到學堂裡讀書的孩子增加到六個後，這個法子就行不通了，楊家一家人再怎麼省也省不下六個孩子的束脩來，於是除了米外劉氏還會送給先生一些雞蛋、鮮魚和魚乾，儘量把六個孩子的束脩湊足。
雖然楊家一家人省吃儉用的慢慢把幾次的束脩都湊齊了，但長久下來楊家的負荷卻越來越重，這一次的束脩更是成了那壓倒駱駝的最後一根稻草……
隨著幾個孩子陸陸續續的長大後，家裡要用錢的地方也漸漸多了起來，所以這一次、劉氏把家裡所有可以送給先生當束脩的物事全部擠了出來，再上村裡關係親厚的人家裡借了點物事回來，最後也只勉強湊夠五個孩子的束脩。
這讓楊大柱夫婦看著那堆物事犯起了愁來，不知該如何處理此事，幾個孩子也都乖巧的坐在父母身旁默默的陪著他們發愁，這一幕讓魚兒看了心裡酸酸澀澀的十分不是滋味，也因此事懷念起現代的九年義務教育……
就在楊大柱夫婦看著桌上那堆物事一籌莫展時，住在隔壁那條舊船的方氏悄悄的把楊二柱拉到了船尾，避開楊老爺子和兩個孩子，貓著腰躲在船尾、壓低了聲音說道：“當家的，我聽說大哥和大嫂眼下正為孩子們的束脩犯愁呢……”
第十七章 方氏的心思
楊二柱聞言長長的嘆了口氣，道：“咱家的情況一直都不大好，讓大哥和大嫂來操持整個家，又要讓這一大家子的人吃飽穿暖，又要讓那幾個小的能夠到學堂裡讀書，這也實在是太難為他們了……”
楊二柱話還未說完，方氏就揚手拍了他後腦勺一下，恨鐵不成鋼的罵道：“我和你說這事兒不是想讓你同情大房一家，是想讓你想個法子保住我們兩個兒子的前程！你這豬腦袋就不能長點勁嗎？事事都非得我點破才懂？！”
楊二柱對挨方氏的打和訓似乎已習以為常，只見他一點都不氣惱，邊摸著後腦勺邊露出憨厚的笑，討好道：“月娥你知道我打小蠢笨、腦子也不好使，有什麼話兒你就直說吧！別同我這蠢人賣關子了……”
方氏聽了這話當下便沒好氣的白了楊二柱一眼，罵道：“你還知道你自個兒蠢笨啊？！那你怎麼就不知道長長進變聰明些？你怎就不會凡事都往深裡想一些？我怎就嫁了你這麼一個又笨又蠢的男人啊？！”
方氏這些尖酸刻薄的訓人話語、楊二柱的耳朵早就聽出繭子來了，所以他一見方氏開罵立馬就縮著頭、一聲不吭的任她罵個夠，而方氏生怕罵久了會耽擱正經事兒，所以指罵了楊二柱幾句就收了聲，言歸正傳的進入正題……
“眼下家裡不夠物事交束脩了，你得想個法子保住我們兩個兒子的前程，萬萬不可讓他們沒書讀！否則我同你沒完！”
楊二柱聽了傻愣愣的反問了句：“家裡不夠物事交束脩，我們應該齊心協力的想法子湊齊才是，這和二郎、五郎的前途有什麼干係？”
楊二柱那一臉憨厚樣兒讓方氏立馬伸手又敲了他頭一下，恨鐵不成鋼的罵道：“這村裡能讓咱家借到物事的人家，大哥、大嫂都挨個去借了個遍了，若是還有別的法子能把這束脩湊齊，我也不會拉著你這不開竅的木頭上這兒來說話！”
楊二柱還是沒聽明白方氏的話，一臉茫然的再重複問道：“你這話倒是說的沒錯，可大哥、大嫂借不到物事湊足束脩，這又和二郎、五郎的前程有什麼干係？”
方氏也不是第一天見識到楊二柱的愚笨了，所以她拼命的強忍住心中的怒火，耐著性子解釋道：“這送給先生的束脩不夠送六個孩子去讀書，那勢必有人必須輟學留在家裡幫著幹活，你說若真的有一個孩子不能上學堂繼續讀書，那誰不去最為合適？”
楊二柱聽了方氏這話竟真的一臉認真的思慮起這個問題來，這楊大柱雖然愚笨了些，但他的愚笨卻恰恰是農村
