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三人睡了一覺起來，也吃晚飯了。 .
這個時候，米安娜才有心思，關心起生意的事情。
“你先看看吧”。
林駒把這兩天做的方案，分給了米安娜和方春合。
一看題目，米安娜叫了起來。
“哎呀，培訓班，這不跟學函授班一樣麼”？
“是啊，我怎麼沒想到這個法子呢？這沒有什麼難的啊”。
方春合跟著起鬨。
經過這段時間的相處，方春合已經得到了林駒和安娜的信任，將來的計劃，還用得著他，林駒也不隱瞞方春合。
“你們先不要急著下結論，等看完了再發表看法”。
唉，淺嘗輒止，剛看個開頭，下結論。
林駒的計劃，確實跟學函授班有些相似，也是舉辦培訓。
不過這次培訓的內容，是經濟管理培訓。
目標客戶是全國各地的企事業管理人員和有志於從事管理工作的人群。
在幾乎沒有進行過像樣的培訓，又有著強烈需求的情況下，這是一個巨大的市場。
一旦舉辦了這個培訓班，會取得學函授班更好的效益。
這個培訓班，也很符合經貿學院的身份，可以最大限度地利用經貿學院現有的條件，啟用這裡的人力和物力資源。在短時間之內，可以手，取得效益。
整個方案的要點，主要有幾個。
一是解散和登出商貿公司，把商貿公司的債權和債務接收下來。
這一點，也是學校招賢的出發點。
學校的目的，是卸下這個包袱，這一點沒法迴避。
商貿公司現在不會有什麼債權，即使有點兒存貨，也都是賣不出去的滯銷品，難以變現。
所以，新專案的第一個目標是解決欠教職工的工資問題。
第二點，是成立培訓心，採用面授和函授的方式，培訓學員，收取學費。
學校肯定是要賺錢的，將來給學校交的利潤，用還教職工的欠款來抵頂。
所以，只要利潤超過了十萬塊錢，林駒和米安娜能把這件事情理順。
扣除教材和教師課的成本以及這十萬塊錢，是兩個人的利潤。
飯店和商店，也一併拿過來。
不過在經營方向，要進行重大的調整。
人員管理，也要採用全新的方式。
“一年淨賺五十萬”？
米安娜又喊了起來。
“你小點兒聲”。
林駒差去捂嘴了。
“怎麼可能這麼多”？
“嘿嘿，到時候你知道了”。
“既然這麼賺錢，為什麼不多幹幾年，只是幹一年”？
“米老師，咱們換位思考一下。如果是別人幹，一年賺了五十萬，你心理平衡麼”？
“這個是人家的本事啊。不過，都是老師，別人一年賺五十萬，我一年拿五六百塊錢，心裡肯定有想法”。
“如果有人不滿意，會出現什麼情況”？
“那找你『毛』病，要不舉報你，說你犯法”。
“所以，在財務，必須經得起考驗，不能出一點兒『毛』病，讓人抓住把柄”。
“這是你要把財務這一攤子交給學校，而不是自己直接管錢的原因”？
“我們要從現在開始，做好將來被人反覆查賬的準備，在財務必須清清白白，不能出一點兒『毛』病”。
“你說的太可怕了，不至於有那一天吧”。
米安娜還是太天真，根本意識不到，在巨大的心理失衡狀態下，人們會因為嫉妒做出什麼突破底線的事情。
但是林駒對於人『性』之惡有著著深刻的領悟，所以才有了這個準備。
等到人們看到了培訓這塊巨大蛋糕，接下來會有人想從分一杯羹。
首先是校方會感覺自己虧了，接著是提高交利潤的價碼。
至於契約精神和信用，在這樣的巨大利益面前，校方完全可能拋之於腦後。
其次，其他人會想要從分享好處，有極大的可能，會有人從作梗，進行刁難勒索。
第三，幾乎可以確定，到時候一定會出現跟風模仿者。
模式是公開的，現成的，拿過去能用。既然你能培訓，我也能培訓。
別說外人，校內會出現競爭者。
那個時候，米安娜會處於漩渦之，成為眾矢之的。對手們
