遍地滄桑提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
就賺一天，賺了幾十年了，早就夠本兒了，說，蛤蟆在哪裡，交出來”？
“在在在，在我家裡”。
“呵呵呵，你們都聽見了吧，別人沒收的東西，竟然跑的你家裡去了？一切繳獲要歸公，怎麼弄到你家裡去了，你是不是想自己貪了啊？說，是不是”？
陳二成壓了一下大刀，周克家身子就往下蹲。
“是是是”。
周克家不敢否認，他已經感受到了陳二成身上的殺氣，他覺得陳二成真的敢砍了他的腦袋。
“你承認就好，周克家，我知道你是為你兒子出頭。現在就來說說你兒子那個王八犢子。周玉貴是個什麼玩意兒，你自己還不知道嗎”？
“就他那樣的，大字不識幾個，還能當老師？除了誤人子弟，他能教什麼？他怎麼當上老師的，你自個兒心裡沒數麼”？
“有你這樣的老鱉犢子，就有你兒子那樣的小王八犢子。他在你跟前兒蠱『惑』幾句，你就聽風就是雨。就你這樣教兒子，你兒子能學什麼好？你在坑你兒子，你知道嗎”？
“你還叫林駒到公社來，接受教育。就你這樣的，才唸了三年書，大字不識幾個，能教育誰？林駒都能教育老師，還用你教育個屁”。
“私人的事兒說完了，現在老子就跟你說說公事兒。咱們這些學校的老師，都是個什麼水平，你們誰不知道？說是老師，也就是比學生強那麼一點兒。就周玉貴那樣的，連個學生都不如”。
“老子好不容易找著林駒這麼一個有本事的，能給老師們上課。老子自己的細糧都不吃，自己往裡面貼錢，晚上供老師們一頓飯。圖的是什麼？不就是想叫老師們能有點水平，好好教教馬家堡子的孩子麼”？
“你竟然叫林駒來上什麼學習班，不就是不讓他給老師們上課嗎？你不就是看不得學校好麼？沒有好老師，孩子們就沒有文化，沒有文化，怎麼做接班人？怎麼實現四個現代化”？
陳二成今天用了給周克家扣帽子的招數。
不過，要是論起周克家做的事兒，也算不上給他扣帽子。
周克家就是慣於給人扣帽子的人，今天見陳二成給他扣上了大帽子，臉上的汗不禁流了出來。
現在他才明白，自己做的事兒，真要上綱上線，自己也受不了啊。
