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三道河中學成立高中部，對於林駒來說，是個好訊息。
幾乎所有的學生，都以能考入縣一中為榮。
因為那裡師資力量強，教學質量高，升入大學的機率自然就高。
但是，對於林駒來講，這個優勢就無所謂了。
以他現在的成績，即使在三道河中學，該考上大學，也一樣上大學。
留在三道河，首先是離家裡比較近，家裡有些什麼事情，便於自己照顧。
離家裡近，也就是離羅雅近。
到了縣裡上學，想跟羅雅見上一面，可就難了。
羅雅明年就可能回到綠江，林駒想要利用這段時間，儘可能地多跟羅雅在一起。
還有一個最大的好處，就是自己已經在三道河打下了很好的基礎，跟老師們比較熟悉。屬於這裡的學霸級人物。
每個學校都喜歡留住有升學希望的好學苗，老師們對他一定比較寬鬆。
這就為自己做生意賺錢提供了有利條件。
自己有什麼生意，就可以離開學校外出，校方也不會對他嚴格要求。
如果到了縣一中或者銅羊中學，他就享受不到這個優惠條件。
往回走的時候，羅雅情緒有些低落，幾乎不說話。
“羅雅，你怎麼了，有什麼不高興的事兒麼”？
“沒有”。
“不對，剛才還挺高興的，怎麼這會兒就沒話啦”？
“林駒，你將來會上一中去嗎”？
哦，原來是如此，是怕我上了一中，見面不容易了。
“不去，剛才宋老師不是說了麼，將來可以在三道河念高中，我就在這裡考大學”。
“你說的是真的”？
“當然是真的”。
“啊，太好了，這樣我就能經常見到你啦”。
“那是當然，我也能經常見到你”。
“說話算數，拉鉤”。
“好，拉鉤”。
“拉鉤上吊，一百年不許變”。
“拉鉤上吊，一百年不許變”。
羅雅得了林駒的承諾，蹦蹦跳跳著跑了。
開學的第一天，就宣佈了成立高中部的訊息。
緊接著就開始了一系列的實際動作。
上面來了人，開始修繕校舍，一些新教師，也陸續調入。
宋老師說的成立美術高考班的事情，也得到了證實。全縣所有的美術特長生，都集中到三道河中學來。
最先成立的，就是復課班，收的自然都是往屆落榜的學生。
一開始打算開兩個復課班，訊息傳出來之後，報名火爆，很快就又增加了一個班。
有不少外地的人，甚至外省的人，都求親告友，挖門倒洞，把自己的孩子弄到復課班來複讀。
復課班的學生，成分也比較複雜。除了身份和地域上的差別，主要是年齡上大小不一。
有的十八九歲，有的已經二十五六歲。
有的是去年落榜，有的是前年和去年連續兩次落榜。
所有人都懷揣著一個大學夢、中專夢。或者說，一個走出農門，改變自己身份的夢想。
即使是三個復課班，每個班都達到了七十來人。
教室裡擠得滿滿的，原來兩個人一個課桌，有不少坐了三個人。
成立復課班，是為了滿足復課生高考的應急要求。
至於高中部的九年級和十年級應屆生，則計劃於明年秋天開學的時候設立。
林駒所在的八年級這一屆，明年既可以直接在本校升入高中，也可以考入縣一中和銅羊中學。
他們還有將近三年時間，來準備高考。
在林駒看來，如果採用他前世的時候，一些中學實行題海戰術和魔鬼式管理的方法，即使是三道河這樣的農村中學，高考成功率也可以達到至少百分之三四十以上。
因為這個時候教學質量普遍較差，即使是城市學校，也不比農村學校強多少。
現在的高考錄取率在百分之四、五左右，如果林駒是校長，他就會採取那種方式。
問題在於，他不是校長，在校長眼裡，還只是個比一般人聰明一些的初中生。
即使他說了，也沒人會相信。
還是先管好自己和身邊人吧。
自己倒是不用怎麼管，問題還是出在自己的三個二貨學生身上。
林駒替孫老師講完
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