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三道河中學成立高中部,對於林駒來說,是個好訊息。
幾乎所有的學生,都以能考入縣一中為榮。
因為那裡師資力量強,教學質量高,升入大學的機率自然就高。
但是,對於林駒來講,這個優勢就無所謂了。
以他現在的成績,即使在三道河中學,該考上大學,也一樣上大學。
留在三道河,首先是離家裡比較近,家裡有些什麼事情,便於自己照顧。
離家裡近,也就是離羅雅近。
到了縣裡上學,想跟羅雅見上一面,可就難了。
羅雅明年就可能回到綠江,林駒想要利用這段時間,儘可能地多跟羅雅在一起。
還有一個最大的好處,就是自己已經在三道河打下了很好的基礎,跟老師們比較熟悉。屬於這裡的學霸級人物。
每個學校都喜歡留住有升學希望的好學苗,老師們對他一定比較寬鬆。
這就為自己做生意賺錢提供了有利條件。
自己有什麼生意,就可以離開學校外出,校方也不會對他嚴格要求。
如果到了縣一中或者銅羊中學,他就享受不到這個優惠條件。
往回走的時候,羅雅情緒有些低落,幾乎不說話。
“羅雅,你怎麼了,有什麼不高興的事兒麼”?
“沒有”。
“不對,剛才還挺高興的,怎麼這會兒就沒話啦”?
“林駒,你將來會上一中去嗎”?
哦,原來是如此,是怕我上了一中,見面不容易了。
“不去,剛才宋老師不是說了麼,將來可以在三道河念高中,我就在這裡考大學”。
“你說的是真的”?
“當然是真的”。
“啊,太好了,這樣我就能經常見到你啦”。
“那是當然,我也能經常見到你”。
“說話算數,拉鉤”。
“好,拉鉤”。
“拉鉤上吊,一百年不許變”。
“拉鉤上吊,一百年不許變”。
羅雅得了林駒的承諾,蹦蹦跳跳著跑了。
開學的第一天,就宣佈了成立高中部的訊息。
緊接著就開始了一系列的實際動作。
上面來了人,開始修繕校舍,一些新教師,也陸續調入。
宋老師說的成立美術高考班的事情,也得到了證實。全縣所有的美術特長生,都集中到三道河中學來。
最先成立的,就是復課班,收的自然都是往屆落榜的學生。
一開始打算開兩個復課班,訊息傳出來之後,報名火爆,很快就又增加了一個班。
有不少外地的人,甚至外省的人,都求親告友,挖門倒洞,把自己的孩子弄到復課班來複讀。
復課班的學生,成分也比較複雜。除了身份和地域上的差別,主要是年齡上大小不一。
有的十八九歲,有的已經二十五六歲。
有的是去年落榜,有的是前年和去年連續兩次落榜。
所有人都懷揣著一個大學夢、中專夢。或者說,一個走出農門,改變自己身份的夢想。
即使是三個復課班,每個班都達到了七十來人。
教室裡擠得滿滿的,原來兩個人一個課桌,有不少坐了三個人。
成立復課班,是為了滿足復課生高考的應急要求。
至於高中部的九年級和十年級應屆生,則計劃於明年秋天開學的時候設立。
林駒所在的八年級這一屆,明年既可以直接在本校升入高中,也可以考入縣一中和銅羊中學。
他們還有將近三年時間,來準備高考。
在林駒看來,如果採用他前世的時候,一些中學實行題海戰術和魔鬼式管理的方法,即使是三道河這樣的農村中學,高考成功率也可以達到至少百分之三四十以上。
因為這個時候教學質量普遍較差,即使是城市學校,也不比農村學校強多少。
現在的高考錄取率在百分之四、五左右,如果林駒是校長,他就會採取那種方式。
問題在於,他不是校長,在校長眼裡,還只是個比一般人聰明一些的初中生。
即使他說了,也沒人會相信。
還是先管好自己和身邊人吧。
自己倒是不用怎麼管,問題還是出在自己的三個二貨學生身上。
林駒替孫老師講完