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上了，他還不信”。
“偏見，偏見，那是他們的偏見”。
錢主任急忙給出了結論。
下午考數學，各個學校的人，照例等在一中考場前。
試卷拿出來了，照例是爭先恐後地搶奪一番，錢主任拿到最後一張。
鄭組長和闞老師急忙湊了過去，幾個人腦袋擠在一起。
“看來今年的難度比較大啊”。
鄭組長掃了一眼，嘆息一聲。
“闞老師，你好好看看，咱們的學生會怎麼樣”？
闞老師接過卷子，沒多久，手就抖了起來，臉上的表情急劇變化著。手裡的捲紙都發出輕微的嘩啦聲音。
“闞老師，你怎麼了”？
錢主任問道。
“沒事兒，我沒事兒，我仔細看看，我到那邊坐一會兒”。
闞老師在樹根上坐下，接著看卷子，眾人在一邊兒等著。
撲騰一聲，闞老師倒了下去。
“闞老師”！
眾人奔了過去。
闞老師倒在地上，嘴裡直喘粗氣。
“闞老師，你沒事兒吧”？
錢主任和鄭組長把闞老師扶起來。
“沒事兒，保密，保密”。
“闞老師，保密什麼”？
“做夢押中了，做夢押中了”。
說些什麼啊？『亂』七八糟的。
闞老師這人『性』格比較古怪，平時跟人也不太合群兒。很少與人溝通。有時候說話也有些前言不搭後語的，眾人已經見怪不怪了。
現在見他胡說八道，也就不在意。
“好，闞老師，你沒事兒就好。不要太著急，要相信自己的學生”。
“我說的不是這個意思，我說的是做夢押中了，你們相信我”。
鄭組長突然想起了闞老師早晨在食堂押題的事兒。
“闞老師，你是說，你把題押中了”？
“對，押中了三道題。我昨晚做夢夢見了五道題，有三道題出來了”。
“真的假的”？
曾校長蹲了下來，扶著闞老師的肩膀。
“真的，就是這三道題，這個，這個，還有這個。頭兩道題一模一樣，最後一道拐了個彎兒，我想咱們學生能別過這個勁兒來”。
眾人你看看我，我看看你。
怎麼會這樣？這也不按套路出牌啊。
語文的作文題叫英語老師給押上了。
數學題正兒八經押，沒押上，竟然做夢給押上了。
你們誰能告訴我，這到底是怎麼回事兒？
