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林駒到了孫老師家裡，一看見曾校長和錢主任在這裡，心裡就明白了十之七八。
“林駒來了，快快快，上炕坐，咱們好好聊聊”。
錢主任急忙下地，把林駒扶到炕上。
“來，到炕頭來坐”。
曾校長讓出了炕頭的位子，自己坐到後窗處。
禮下於人，必有所求。這兩個傢伙，今晚肯定是又要算計我。
炕頭就是靠近鍋灶的一端，因為比較熱乎，在當地的習慣中，屬於尊位。
一般是家裡老人或者一家之主住的地方。
來了客人，也要把炕頭的位置，讓給客人坐，以示尊重。
現在曾校長把炕頭位置讓給林駒，就說明他很尊重林駒。至少表面上如此。
林駒也不客氣，就在炕頭坐下。
正好他也要找曾校長和錢主任說一些自己的想法。
這些想法，從他年前叫水木棉給買《新概念英語》的時候，就已經有了。
不過那個時候，他想的還比較簡單，只是為了情懷和成就感，想讓三道河能多考出一些大學生出去。
後來，一個比較詳細的計劃，才在心裡逐漸成型。
那就是象他前世的高考工廠一樣，把三道河中學打造成一個象莫坦廠中學那樣的超級高考工廠。
這個高考工廠，不僅可以吸收本地的復課生來入學，還可以吸引來自外地的復課生入學。
外地學生和他們家長的到來，將產生圍繞著高考的大量衍生經濟活動。
比如餐飲，交通，住宿，房屋出租等等。屆時，林駒可以從中獲得大量的商業機會和利益。
同時，他還想辦一所自己的實用技術學校。
這就是教育產業的範疇了，純粹的綠『色』產業。
不過，這裡面有一個前提，就是三道河中學的教學質量必須過關。
在現在應試教育的背景下，衡量教學質量的標準，就是高考升學率。
現在高考的錄取率，在全國來說，是百分之四、五。大城市的教育資源更豐富一些，錄取率自然更高。
到了縣一級甚至農村學校，能達到平均錄取率，就很不錯了。
對於三道河中學來說，現在有三百來名復課生，如果達到百分之十的錄取率，能考上三十個大學生，就是放了一顆大衛星。
不僅可以一鳴驚人，還可以蓋過集中了全縣優秀資源的一中。
到那個時候，不僅僅是孫老師可以橫著走，就連曾校長和錢主任以及學校的其他老師，都可以橫著走道。
今年成功了，明年就可以吸引來大量的復課生來就讀。到那個時候，光是學費，就是一筆可觀的收入。
這個計劃的突破口，就是林駒以前的思路，外語的突破。
他把這叫做“強項突破計劃”。
之所以以前沒有提出這個計劃，是因為時機不成熟。
計劃雖然好，林駒在學校的成績也逆天，但他畢竟還是學生。在這樣的重大決策上，沒有話語權。校方也不會相信他的計劃會成功。
但是現在不一樣了。
透過飛碟給學校賺錢，他的話在學校已經有很大的權重。
這回用馬達、林嘉玲和周冰三人碾壓復課班，又有了實際例證。
這個時候提出來，曾校長和錢主任一定會非常認真地考慮他的計劃。
“你們先看看這個，我希望你們認真看一看，有什麼疑問，我再給你們解釋”。
林駒把已經寫好的《關於三道河中學高考升學率達到百分之十以上的強項突破計劃》。
“百分之十！怎麼可能”？
曾校長一看標題，就喊了起來。
“你們先不要著急，看完了再說”。
錢主任也湊了過去，兩人就一起看了起來。
沒多一會兒，曾校長手裡的紙，就抖了起來。
他的情緒激動了。
“林駒，彆著急，我倆好好看看”。
我急什麼，該著急的是你們。
我就不相信，面對著可能成為全縣中學帶頭大哥的誘『惑』，你們會不動心。
現在林駒給他們提供的，只是今年這批覆課生的計劃。
至於高考工廠的計劃，林駒沒有提，甚至連一個字樣都沒提到。
那個計劃太龐大，以曾校長和錢主任目前的視野和膽略，還接受不了，林駒怕嚇著他們。
