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西大甸子的示範作用和正月裡的培訓,在馬家堡子和周邊的幾個村裡,起了很大的推動作用。
蔬菜大棚的事情,因為現在是夏天,所以暫時還看不到效果。不過,已經至少有三十來家,準備秋天開始建設大棚。
見效較明顯的是果樹栽培。不過,令林嘉勝有些頭疼的是,多數人不聽他的勸告,都選擇著栽培山楂樹。
儘管林嘉勝也不知道林駒為什麼不提倡大夥兒栽山楂,,但他還是按照林駒的說法,儘量勸說大家栽培別的果樹。
可惜的是,別人看到西大甸子栽培了大量的山楂樹,大多執意跟風栽培山楂。
林駒知道了這些情況,也只能嘆口氣而已。
這次林駒回來,在家裡呆了兩天,幫著父親和母親乾點活兒。
不過,呆了兩天之後,被父母攆了出來,叫他到學校好好課,迎接高考。
林駒又在技術學校呆了一天,到了三道河學,想好好地幾天課。
不過,教室裡沒有他的座位,老師們也沒有給他安排座位的意思,心裡也只好罵這些老師們沒有良心,對自己的高考一點兒也不關心。
沒辦法,林駒只好到了曾校長這裡,不斷地抱怨。
“林老師,咱們三道河學跟你沒仇吧”?
曾校長一本正經的問道。
“沒仇啊,這是我的母校啊,我愛母校還來不及呢”。
“既然沒仇,你為什麼還要害學校”?
“曾校長,這話你可得說明白了,我什麼時候害學校啦”?
“你到班級裡課,不是害學校嗎”?
你這是什麼邏輯?我一個學生課,不是天經地義嗎?
“你想啊,這些老師們,水平都不如你,你要是往班級裡一坐,老師們都以為是教研員來聽課,心裡有壓力,你叫他們還怎麼能好好講課”?
我的水平是不是老師們高且不說,論老師們的心裡素質,似乎也沒這麼差吧?
“老師們不能專心課,學習成績不去,今年高考考不好,這不害了學校”?
好吧,那你說說,我怎麼才能不害學校?
“只要你不到班級去課,隨便你到哪裡玩兒,是對學校的最大支援,你是三道河學的功臣。這兩個多月,你做的很好。一走沒影兒了,老師們幾乎把你給忘了,他們一點兒心理壓力都沒有,教學成績也有明顯的提高”。
好,我算是明白了,只要我在學校,成了害群之馬。
算你們狠,我走還不行嘛。
林駒剛回到技術學校,林馳迎了出來。
“老四,來了個熟人”。
“熟人?誰啊”?
“馮剛”。
“馮剛,他來幹什麼”?
“說想要見你”。
這麼長時間沒有聯絡,這個傢伙怎會來了?
“沒說找我什麼事兒”?
“我問了,他非要見到你再說”。
多大的事兒啊,還非要見到我再說。
林駒進了屋子,果然見到了馮剛和狗子兩人。
“林駒,你回來啦,叫我好等”。
“馮哥,今兒個怎麼有空到我這裡來啦?好久不見啊,如今在哪裡發財啊”?
“唉,林駒,別提了,再說都是眼淚。你哥哥現在落魄了”。
關於次要貨款的事兒,馮剛沒提。林駒要回了錢,後來馮剛也沒來找麻煩,也沒有必要再提這茬兒。
“馮哥說笑了,再不濟,你還可以回到礦裡班嘛”。
“唉,回不了礦裡啦,我們哥幾個都被礦裡開除了”。
“怎麼會這樣?犯什麼錯誤了”?
“到南邊去倒騰收錄機曠工,被開除了”。
我到班裡課,老師不要。你到礦裡班,礦裡也不要。這個傢伙的遭遇,倒是跟我有點兒相似啊。
“馮哥,現在幹些什麼呢”?
“這不沒什麼財路,找你來了。想來想去,還得來給你道個歉。次那回貨款的事兒,是我黑了心,做的不地道。今天一是來給你賠罪,二是求你再給指一條財路”。
“過去的事兒,不用提了。你現在倒騰收錄機,不也是挺好嗎”?
“唉,那麼遠,路還動不動出事兒,人吃馬喂的,剩不下幾個錢。做生意,我服你,所以今天哥哥涎著臉來求你給指一條財路”。
“馮哥,世的財路多了,做什麼生意都有人賺錢,有人賠錢,