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西大甸子的示範作用和正月裡的培訓，在馬家堡子和周邊的幾個村裡，起了很大的推動作用。
蔬菜大棚的事情，因為現在是夏天，所以暫時還看不到效果。不過，已經至少有三十來家，準備秋天開始建設大棚。
見效較明顯的是果樹栽培。不過，令林嘉勝有些頭疼的是，多數人不聽他的勸告，都選擇著栽培山楂樹。
儘管林嘉勝也不知道林駒為什麼不提倡大夥兒栽山楂，，但他還是按照林駒的說法，儘量勸說大家栽培別的果樹。
可惜的是，別人看到西大甸子栽培了大量的山楂樹，大多執意跟風栽培山楂。
林駒知道了這些情況，也只能嘆口氣而已。
這次林駒回來，在家裡呆了兩天，幫著父親和母親乾點活兒。
不過，呆了兩天之後，被父母攆了出來，叫他到學校好好課，迎接高考。
林駒又在技術學校呆了一天，到了三道河學，想好好地幾天課。
不過，教室裡沒有他的座位，老師們也沒有給他安排座位的意思，心裡也只好罵這些老師們沒有良心，對自己的高考一點兒也不關心。
沒辦法，林駒只好到了曾校長這裡，不斷地抱怨。
“林老師，咱們三道河學跟你沒仇吧”？
曾校長一本正經的問道。
“沒仇啊，這是我的母校啊，我愛母校還來不及呢”。
“既然沒仇，你為什麼還要害學校”？
“曾校長，這話你可得說明白了，我什麼時候害學校啦”？
“你到班級裡課，不是害學校嗎”？
你這是什麼邏輯？我一個學生課，不是天經地義嗎？
“你想啊，這些老師們，水平都不如你，你要是往班級裡一坐，老師們都以為是教研員來聽課，心裡有壓力，你叫他們還怎麼能好好講課”？
我的水平是不是老師們高且不說，論老師們的心裡素質，似乎也沒這麼差吧？
“老師們不能專心課，學習成績不去，今年高考考不好，這不害了學校”？
好吧，那你說說，我怎麼才能不害學校？
“只要你不到班級去課，隨便你到哪裡玩兒，是對學校的最大支援，你是三道河學的功臣。這兩個多月，你做的很好。一走沒影兒了，老師們幾乎把你給忘了，他們一點兒心理壓力都沒有，教學成績也有明顯的提高”。
好，我算是明白了，只要我在學校，成了害群之馬。
算你們狠，我走還不行嘛。
林駒剛回到技術學校，林馳迎了出來。
“老四，來了個熟人”。
“熟人？誰啊”？
“馮剛”。
“馮剛，他來幹什麼”？
“說想要見你”。
這麼長時間沒有聯絡，這個傢伙怎會來了？
“沒說找我什麼事兒”？
“我問了，他非要見到你再說”。
多大的事兒啊，還非要見到我再說。
林駒進了屋子，果然見到了馮剛和狗子兩人。
“林駒，你回來啦，叫我好等”。
“馮哥，今兒個怎麼有空到我這裡來啦？好久不見啊，如今在哪裡發財啊”？
“唉，林駒，別提了，再說都是眼淚。你哥哥現在落魄了”。
關於次要貨款的事兒，馮剛沒提。林駒要回了錢，後來馮剛也沒來找麻煩，也沒有必要再提這茬兒。
“馮哥說笑了，再不濟，你還可以回到礦裡班嘛”。
“唉，回不了礦裡啦，我們哥幾個都被礦裡開除了”。
“怎麼會這樣？犯什麼錯誤了”？
“到南邊去倒騰收錄機曠工，被開除了”。
我到班裡課，老師不要。你到礦裡班，礦裡也不要。這個傢伙的遭遇，倒是跟我有點兒相似啊。
“馮哥，現在幹些什麼呢”？
“這不沒什麼財路，找你來了。想來想去，還得來給你道個歉。次那回貨款的事兒，是我黑了心，做的不地道。今天一是來給你賠罪，二是求你再給指一條財路”。
“過去的事兒，不用提了。你現在倒騰收錄機，不也是挺好嗎”？
“唉，那麼遠，路還動不動出事兒，人吃馬喂的，剩不下幾個錢。做生意，我服你，所以今天哥哥涎著臉來求你給指一條財路”。
“馮哥，世的財路多了，做什麼生意都有人賺錢，有人賠錢，
