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“他們是怎麼出名的？因為電視多啊。電視哪裡來的？技術學校啊。要是有記者來了，追根尋底，是不是就找到咱們這裡來了”？
“哦，我明白了，老陳，你是說，這就說明咱們技術學校給當地做出了貢獻，對不對”？
叢麗似乎明白了陳輔材的思路。
“你說對了一半，其實咱們學校還有別的好處，有了這一條，學校就出名了，上了報紙，別人也相信咱們。到這裡的學員也放心”。
陳輔材的思路，跟林駒當初的在學員當中樹立典型的思路，有不謀而合之處。
林駒當初之所以要在資金上扶持學員創業，目的就是打響技術學校的知名度和可信度。吸引更多的外地學員來學習。
陳輔材這個想法，其實是讓本地的老百姓受惠，在本地營造口碑。可以說是對林駒典型計劃的一個補充和完善。
林駒的外地典型計劃，還需要自己把錢借出去，陳輔材這個本地計劃，不僅不需要自己出錢，在經濟上還更加合算。
這樣一裡一外，就把技術學校的口碑豎立起來。
如果將來再有報紙、電臺、電視來採訪，技術學校的知名度就徹底打響了。
不僅能吸引學員，還可能獲得官方的大力支援。
到了那個時候，技術學院就徹底站穩了腳跟。
“陳老師，行啊，你這招高明啊。等上班之後，我就跟林校長和黃主任好好研究一下。來，就為了你這個建議，我敬你一杯，杯中酒，幹了”。
“好，幹了”。
“怎麼樣？林老師，我家老陳不簡單吧”？
叢麗得意洋洋的樣子。
你家老陳？他什麼時候成了你家老陳？
哦，他倆一定在一塊兒那個了。百分之百是，怪不得我覺得他倆互相瞅著的眼神兒就不對呢。
孤男寡女的，乾柴烈火，這些日子這裡又沒有別人，他倆要是不那個才怪呢。
“叢老師，你說什麼呢”？
陳輔材假裝發怒道。
“陳老師，我覺得叢姐說得好。你倆一個未娶，一個未嫁，到了一塊兒，我覺得正好。早點把婚事辦了，學校幫你們辦”。
“你個小『毛』孩子，你懂個什麼”？
叢麗拍了林駒腦袋一下。
就你們男男女女那點事兒，我什麼不懂？還小『毛』孩子？你才小『毛』孩子呢。
我走過的橋，比你走的路都多，好不好？
