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那位小林校長,正在張羅這些事情”。
“這位林校長就很年輕啊,還有小林校長”?
“我告訴你們啊,這位小林校長,可了不起。他是三道河中學的外語老師,今年的二十七個外語學院的大學生,就是他當外語老師的時候送走的”。
“哇,這麼厲害,怎麼沒見過他”?
“不是跟你們說了麼,他正在張羅新專案呢,走,到別處看看去”。
江班長在前,其他學員在後,繼續往前走。
“這裡是打字室,咱們的學習資料,就是從這裡打出來的”。
“哇,學校還有打字員啊,我家裡那邊,連鄉里都沒有打字的啊”。
“不是跟你們說了麼,這裡是大學校”。
轉悠了一會兒,眾人回到宿舍。
“這牆上是各項管理制度,大夥兒雖然都是大人了,但既然是學校,就要有個規矩。以後外出的時候,都要請假,回來銷假。你們今天來的,要是還有什麼疑問,可以問我,也可以問問其他班級的人。沒準兒別的班還有你們的老鄉呢”。
“總之,願意留下來的,明天就上課。不願意留下的,明天就可以回家,今天晚上都考慮好”。
辦公室裡,林馳和黃天大看著這些學員在外面轉悠,也不出去,關於這裡的很多事情,就都交給了江班長去組織解答。
這個江班長,不僅到這裡的時候被任命為班長。
其實他以前在部隊的時候,就當過班長。
在他報名的時候,自己在報名信裡面,特意說明了這一點。
從那個時候起,幾個人就看上了這個人,決定他來了之後,就當學員班長。
讓學員當班長,有很多好處。身為學員,可以儘快地獲得其他學員的信任。在貫徹學校的意圖和對於學員的管理上,有很多方便之處。
前幾天陸續開課的攝影班、蔬菜班和果樹班,都是這個模式。
這三個班這一期也都是五十個人,只要來了的,就全都留了下來,沒有一個走的。