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一百五十字，其中一部分文字兩張紙上是有所重複的，這麼做的目的是為了等王欣然和趙穎的翻譯結果出來，進行比對，以確定其真實性和正確性。
其中有九個單獨無重複的文字，兩張紙上他都沒有寫，這九個字是連在一起的一句話，寫在第十二張紙上，他儘管不知道這句話的含義，卻知道這句話很可能是地名兒或者是別的什麼有具體所指的東西，這個不能洩露。
現在計算機的應用已經非常成熟，對方在翻譯這些文字的同時，一定會按照不同的順序進行排練，由於字數太少，哪怕他們得不出具體結果，也能得出零星的線索，必須給自己留條後路。
第二節課，吳中元去到了教室，王欣然依然坐在教室的東北角落，而趙穎坐在了她同排靠西的位置。
吳中元拿出了那兩張紙，分別遞給了王欣然和趙穎，“翻譯一下……”
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