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牛亮猛一抬頭:“社會價值的大小以什麼來衡量呢?我看許多研究人員一輩子也沒有研究出什麼名堂,還不如一位農民種田有價值,每年都為社會貢獻出實實在在的糧食!”
牛亮媽啞言了。牛亮思緒活躍起來,見母親沒有反應,又繼續說:“況且人們選擇工作的基本依據是什麼?是興趣和愛好!而不是什麼社會的價值!如果一個人不喜歡這項工作,而硬是要他去幹,那這工作就成了他的地獄!使他一輩子都生活在痛苦的煎熬中!一個以人為本的社會首先關注的也是人的幸福快樂,所以國家每次招生和招工都要發志願表。志願是什麼?志願就是興趣和愛好!它不是強迫人們去從事他所不喜歡的工作。我從小就夢想當一名計程車司機,那是最人性化的一種職業——一種力與美,現實與夢想完全由自己掌握的職業!我不喜歡去演戲,被別人呼來喝去的像木偶一樣擺弄!我希望我生活的每一天都是一個真實的自我!天底下最仁慈的母親,你為什麼要強迫兒子去做他不喜歡的工作,使他每一天都生活在痛苦的煎熬中呢?”
牛亮說著說著,漸漸深情並茂地哭訴起來,彷彿有一萬種委屈,一萬種渴望,一萬種哀求,一萬種痛苦的掙扎。聽著兒子深情的哭訴,牛亮媽的耳畔忽然想起了老伴臨死前的囑託,一種痛苦的表情浮現在臉上,雙手揪住自己的心窩,叫道:
“噢!你別說了!你使我發現了自己明星母親夢的小來!你去吧!去幹你自己喜歡的工作!願你父親的在天之靈能原諒我的這個過錯!”
牛亮沒想到母親這麼快就改變了立場,長期憂愁痛苦的心境先是一驚,進而便淚眼喜笑地跑到母親跟前:“媽,這麼說你同意我的決定了!你真是我的好媽媽!”
牛亮媽望著牛亮英俊的臉,發現兒子臉上沾了一點油漬,一萬個愛憐的心從包裡摸出手絹,一邊替牛亮揩著,一邊說:
“你永遠是我值得驕傲的兒子!”
1。4、秋風少落葉
四、秋風少落葉
攻下母親這關,牛亮長久以來積聚在心中的壓力一下子減輕了許多,就像一個曾經鼓漲得快要爆炸的氣球,忽然跑了大部分的氣體,變得像蔫茄子似的。牛亮隱隱地感到,餘下的障礙就像秋風掃落葉一樣容易了。
第二天,牛亮心情平靜地來到學校,臉上的表情也開朗多了。當值日生來收大家的高考志願表時,牛亮將自己僅寫了一個名字的空白表格遞了過去。值日生在匆忙的收繳過程中也沒來得及看一眼,就將其混雜在大家的表格中給老師送了去。
上了兩堂課下來的課間休息時間,同學們三五一群,或站或坐地閒聊著。劉昆看著牛亮臉上昨日的陰雲已煙消雲散,一幅平靜開朗的樣子,不禁問道:“牛亮,看你好像變了個人似的,你創過你老媽那關了?”
牛亮:“那還用說!”
劉昆驚奇地說:“你媽經常在我媽跟前說‘我們阿亮是天生的一塊偶像明星料!’那根深蒂固的情結你是怎麼解開的?”
牛亮俏皮地:“被我一陣哈母雷特式的哭白給瓦解了!”
林軒惋惜地說:“我總覺得你去做的哥有點屈才。”
牛亮自信地:“沒什麼屈不屈才的!只有自己內心真正快樂的生活,才是真人的生活!”
周慧笑著說:“我想的哥界有我們帥哥加才子牛亮的加盟,一定會出現新的氣象!”
牛亮:“不管你是正話反話,我都謝你的玲瓏嘴了!”
大家正說著,忽然門口傳來一聲叫喊:“牛亮,姚老師叫你到辦公室去一下。”
牛亮做了個怪臉,轉身走出了教室。濃蔭下的過道上,牛亮走著走著不禁放慢了腳步。不知道姚老師那裡會怎麼樣?這位教齡比自己年齡還大得多的女人,真可以說是桃李滿天下。她不僅教學好,而且管理學生很有一套。每個人都對姚老師懷著一種敬畏。自己這個案子,不知道她會怎麼處理。牛亮急急地想著各種可能情況和應對的方法。一時思緒紛亂不免又有點心急了。亂到極處又索性一橫:反正母親那關是透過了的,有家長支援,你十個姚老師又怎麼樣呢?想到這,牛亮的心情一下子鎮靜了,加快步子,轉過一個彎,辦公樓到了。牛亮進了辦公樓,穿過迴廊,進了姚老師的辦公室。
一位五十歲左右的中年女老師正坐在辦公桌前,盯著桌上的一份表格。抬頭看著牛亮來到跟前,姚老師才問道:“你的高考志願表怎麼沒填?”
牛亮:“我不參加高考了。”
姚老師驚異地:“為什麼?”