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上她課的時候從來都是恭恭敬敬,不敢怠慢,因為得罪過她,我怕她會變著法兒地報復我。
那次事情是這樣的。
師生彼此之間的行禮完畢,老包像往常一樣獨自沉醉地開始講課,她一張嘴整個教室裡全是臭味,只見前兩排同學已將大本的教程書悄然豎起,擺在自己面前形成了一道寬厚的高牆,儘量擋住那股怪味兒,可我還是看到很多唾沫星子四處飛濺,那些講臺附近的課桌上像是剛剛下過毛毛雨一樣,星星點點,落了一層。
“把書開啟79頁,”這句話在老包嘴裡是這麼說的:“把俗開啟氣死舅爺,”老包說話就是這樣,我們多少也習慣了。大家翻著書,教室裡頓時一陣紙張磨擦的聲響。
這堂課,老包結合書本知識主要講了一些平面設計的小竅門。她說,我們同學的作業沒有重點,沒有鮮明對比,原因是我們同學在基色和光線處理上沒有強調結構層次,體現不出來做的什麼,白做!老包拍著講桌上一摞作業本,顯得很洩勁,她說,這樣吧,一會兒把作業發下去,沒有成績的同學都不合格,大家都好好看看,我不想再重複了,這個問題我不止講過一次。還有光線那塊兒,你們自己說說我講了多少回?什麼地方補光,什麼地方避光,你們筆記都是怎麼做的?你們見過一束光還會拐著彎照下來嗎?這是作業,不是塗鴉漫畫!
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第二章 撫摸灰塵(22)
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老包就這麼在上面講,吐沫星子就滿哪兒飛,坐在下面的同學蹙緊眉頭不理不睬抄歌詞的、編手鍊的、縫十字繡,反正幹什麼的都有!
我從上課開始就在著急下課,我把手錶裝在筆袋裡放在眼前好方便看,心裡老惦記放在柳仲茶缸的那隻青蛙,也不知道憋死沒。一想到柳仲一口水噴得老遠嚇得面如土色,我甭提多興奮!也別說我狠,誰叫今天愚人節!一大早,柳仲那個賤人騙我說瀉停封是鈣片給我吞了一手心藥,我本來想修理她,結果她說句什麼愚人節快樂,我就沒理由再生氣了,我只能以其人之道還治其人之身,誰也別說誰狠!
正這麼想著呢,就聽見同學們一陣鬨笑,有的人還一邊大笑一邊拍桌子,拍得一咣噹的。老包也沒發威,杵在講臺上摸不清頭腦地看著我們,臉色有點掛不住的樣子。我和老包一樣摸不清頭腦,心想都怎麼笑成這形啦?所以等到安靜下來,我就用雙手扳住桌沿,把椅子向後倒,整個人半仰下去問後座姐妹剛才笑什麼。姐妹小聲說等等,接著馬上塞張紙條給我。上面寫道,老包犯老病,你沒聽見,聽見非樂歪歪不可,她說“筐裡屎再臭也沒我臭哇”,她臭,她臭,哈哈哈,巨經典……
我一個憋不住笑出來,把唾沫都噴在前面同學後腦勺上了,此時恢復安靜的教室,所有人都望向我的座位,柳仲和文文她們都在用眼神問我怎麼了。老包轉過頭,那是一種極度不能容忍的表情。
吳小陽同學,你作業最差知道嗎,亂得就跟道士畫的符一樣,還在這裡笑得歡,你笑什麼呀?
老包這麼一說,同學們都強掩笑意朝我看齊,那個齊啊!我知道她們都想借我的嘴說心裡話。我站起來,沒敢吭聲,我承認我不聰明,不過我還沒笨到讓幾十號人利用的地步。
老包這會兒已經從講臺上走下來了,她拍著手裡的粉塵站在我的課桌旁邊,她說,我看今天這課沒法兒講了,你笑吧!你怎麼不笑了?我想問問你們班長,你們班主任的課她也敢這麼放肆嗎?她敢嗎?——我告訴你,今天,你要不笑,這課我也不講了!
小晏坐在前面第二排,老包問她的時候她也站了起來,我們之間隔著一條過道,她下意識稍稍扭頭,但我知道她並沒看見我。只有很短暫的那麼一瞥,接著小晏就跟老包說,包老師,您看,您別生氣,我們跟您開玩笑吶!
小晏這麼說,邊說邊笑,還故意回過頭跟我笑,特自然那種,她的眼裡透著很清亮的神采,讓人覺得心清氣爽。
教室裡鴉雀無聲,同學們一個個眨巴著眼皮面面相覷,老包的表情在那當時簡直就是受到過多刺激,完全處在疑慮狀態,她抻長脖子看看小晏再看看我,都蒙了。其實別說老包蒙,連我當時都有點找不著北了。
小晏衝老包笑兩下,她的笑給人一種真相大白的感覺,她用很平常的語氣說,包老師,今天愚人節,您知道愚人節就是戲謔玩笑的日子,可能弄巧成拙,您千萬別生氣,其實我們就想跟您開個玩笑,祝您愚人節快樂,我代表我們三班全體祝您快樂。
小晏這些