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一件好事。如果你的課上得好，得到了中心校的賞識，領導也許會早點給你簽字走人的，這不是兩全其美的好事嗎？”
“爸爸，如果我上得好！中心校領導捨不得放我走，那可就得不償失了。”玉潔擔心這擔心那地說著。
“呵呵！我的傻閨女。安心上課！你的課一定很棒。你是我的乖女兒，你是最優秀的教師。爸爸支援你！”
“謝謝爸爸！我知道該這麼做了。”
玉潔精心打扮了一番：髮髻高高盤起，換上了一身黑色的連衣裙，走到梳妝檯跟前，淡妝細抹美容起來。完畢，玉潔回到了教室門口靜靜地等待著領導來指導聽課。
只要是玉潔的公開課，冰清一定會到場。這不，上課的鈴聲還沒有響起的時候，冰清便進入玉潔的教室裡找了一個座位坐下，靜靜地等待精彩的課堂到來。玉潔走到冰清跟前不安地說：“冰清，我有點緊張。”
“別緊張，有我陪著你呢！相信你的課一定會更加精彩！”冰清拉著玉潔的手柔聲細語地安慰著。
“好！有你在我身邊，我就安心多了！”玉潔那緊張的臉漸漸舒展開了。
“深呼吸。放鬆！調整自己的情緒！”冰清拍著玉潔肩膀笑著說。
玉潔順從地長舒了一口氣，面帶著微笑，深情地望著眼前的冰清。
“冰清，怎麼領導還沒有來呢？”
“應該快到，彆著急，平心靜氣！”
正當他們說著話的時候，中心校高校長和幾個業務主任一起到了教室，冰清起身招呼他們坐下。
一節公開課拉開了序幕。
同學們喜歡聽歌曲？喜歡！老師。
“你們會唱什麼歌曲？”
“我會唱《每當我走到你窗前》。”
“我會唱《生日快樂歌》。”
“我會唱《幸福在哪裡》。”
“我會唱……”
同學們爭先恐後地說出自己嘴喜歡的歌曲。
“今天老師和同學們一起唱《幸福在哪裡》。好嗎？”白玉潔和同學們一起拍著手唱著幸福的歌兒。
“同學們，你們從歌曲中知道了幸福在哪裡嗎？”
“我知道，我知道……”
“同學們，上節課，我們學習了《巨人的花園》，你們懂得了什麼呢？”
每一個童話中都有一個動人的故事，每個人的快樂程度與他帶給別人的快樂是相等的。只有懂得讓別人分享的快樂才是最幸福的。正如果子大家吃才會更香甜。鮮花的清香和芬芳只有被別人感受才是最美的。
今天老師要帶著大家一起去尋找著幸福。大家願意嗎？願意，老師和你在一起就是最大的幸福。
此時坐在下面的冰清聽得是那麼專心，投入。他和玉潔不是一直在尋找著幸福嗎！冰清的心像化作五彩翅膀的千紙鶴，他不求給萬人帶來幸福，只想願得一人愛——那就是和玉潔最真的愛。
三個小夥伴分別做了哪些事呢？同學們議論紛紛。玉潔把孩子們的話語寫在了黑板上。
只有自己辛勤的勞動才是最幸福的。
第一個孩子：治病救人，找到了幸福。
第二個孩子：只要是對別人有用的就一定會得到幸福。
第三個孩子：幸福不一定在遠方，幸福就在你的身邊，幸福的形式可以不同，但是他的本質卻一定相同。孩子們略有所思地點點頭。
當玉潔板書完第三個孩子的話時，對著冰清微笑了一下。冰清全然明白了：玉潔在暗示著和冰清在一起就是最大的幸福和快樂。看到冰清明白了他的愛，玉潔的課上得更加起勁。
精彩的課堂進行著。
智慧的女兒告訴了人們什麼幸福：幸福是靠很好的儘自己的義務，做出對人們有益的事情來。
聽到玉潔那磁石一般的話語，深深地打動著冰清的心，那不單單是一節公開課，而是愛的表達。冰清在心中已經做好了一個長久的打算：“今後的日子，不管是酸甜苦辣，還是荊棘遍地。他都會陪伴著玉潔，一如既往地愛著她。他一定要為玉潔做每一件有意義的事情。”
孩子們你們是怎麼理解幸福呢？
我傷心時候得到安慰是幸福的。
我得了高分得到表揚是幸福的。
飢餓的人得到一塊麵包是幸福的。
寒冷的人看到火堆是幸福的。
孤獨的人得到陪伴是幸福的。
飽經戰亂的人得到和平是幸福
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