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我的伴讀。此提議當然被母皇一口否決掉，說秋語和秋言是直接由父後親自教導的，就讓小蝶和小婷做伴讀了。我深刻的體會到了母皇的“用心良苦”。沒有辦法，只有硬著頭皮上了。
“小嘛小兒郎，揹著那書包上學堂，不怕太陽曬，也不怕那風雨狂，只怕先生罵我懶哪，沒有學問（囉）無顏見爹孃，（朗裡格朗裡呀朗格里格朗），沒有學問（囉）無顏見爹孃……”一邊唱著《讀書郎》，一邊想著這回只能是兵來將擋，水來土掩了。
“哎，後面的兩位伴讀走快點呀。”
“小蝶，殿下不是討厭上學堂的嗎，怎麼這會兒又高高興興、蹦蹦跳跳了？”
“這是因為殿下已經胸有成竹了。”
“啥意思？”
“苯，自己想。”
儒林堂裡，安靜異常，像是暴風雨前的寧靜。
剛踏入門檻，就有一團黑呼呼的東西跪倒在我腳下。“臣白質，叩見太女殿下千歲千歲千千歲。”
原來是老師呀，嚇我一跳。“白師傅，快快免禮。”扶起她，看清她的長相。瘦而黑的臉上綴著兩顆三角眼，塌鼻樑，厚嘴唇。怎麼看，怎麼一個“醜”字了得。人長的醜不是你的錯，出來嚇人就是你的不對了。拍了拍我的小心肝，幸好我的承受能力比較強啊。人不可貌相啊，雖然人長的對不起鳳祥國，但有可能有真才實學呀。
“殿下，請入座。”
“小蝶、小婷，你們就坐在我左右兩邊的位子吧。”我用手指了指兩邊的位子。
“奴婢不敢。”小蝶、小婷沒有坐下的動作，只是靜靜站在原地。
我坐著她們站著，那多彆扭，“有什麼敢不敢的，快坐快坐。”我拉著她們的手臂，督促她們坐下。
白師傅對太女此等舉動不敢苟同，這真是太沒規矩了。她倆雖是伴讀，但也是奴婢身份，怎能就坐。況且我教的學生是太女殿下，又不是她們。“殿下，侍婢就坐不合規矩。”
“怎麼不合規矩了？”我正想和她理論，就被小蝶拉住了衣角。
“殿下，奴婢還是站在一邊伺候您吧。”
瞧她剛剛看小蝶、小婷，那輕蔑的眼神。就那麼瞧不起侍婢嗎，好個“蛋白質”，這個樑子接定了。
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“殿下，我們先從基礎學起。”白質心裡想著：這可是我精心準備的教學內容，無論殿下學的好不好，都要好好誇讚她。依次拉近和殿下的距離，讓殿下喜歡我。
“知道了。”
白質捏著嗓子，及其溫柔的說：“請殿下在紙上寫下一橫。”
聽著這聲音，讓我起了一身雞皮疙瘩，但我還是照她的話寫下。
“
