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其來的媚眼，讓孔寶才如遭雷擊，渾身麻酥酥的，加之周圍同學的起鬨，臉比岑珺還紅，頭都快低到椅子底下了。
這一下不得了，大家都看出來這遊戲的刺激紛紛要求加入，哎，葉良辰嘆了口氣，誰特麼說新事物不容易被人們接受的，你給我出來，我保證不打死你！
但這遊戲也就適合5－7人玩，面對大家如此高漲的熱情，葉良辰又不能拒絕，只好將原來這5人分開到周圍，重新組成了3組，選了語言能力較強的孫盈盈和許文琪做了另外兩組法官。隨著新三組遊戲的進行，再次擴散到更廣闊的範圍，江海、王濤、胖子、潘蕊四人組也加入到其中，甚至連前排的很多同學也都加入了，只有一小部分同學還在處於觀望之中，做了觀眾也屬於變相參與了遊戲，一時間全班皆臥底，同學們熱情高漲，已然全然不關注賽場的事了，所幸一天的賽事也接近尾聲，檢查組沒再出動。
到了第二天一早，同學們心有所繫，很多都早早的串好了座，比賽還沒開始，他們已經開始玩上了。昨天下午孟老師自然也關注了這個遊戲，起初也是好奇，是什麼樣的遊戲能讓大家放下手中的撲克，經過一番觀察，他發現這遊戲有其獨到之處，更有利於鍛鍊同學們的邏輯思維、語言表達能力，一問之下，才知道是葉良辰帶給大家的，望向葉良辰的眼神中又多了幾分讚許。
第八十四章 秋季運動會（三）
很快，他們關注的焦點就從遊戲上轉移到了新的目標。
一大撥運動會打油詩撲面而來，首當其衝是來自初一二班某學生的，一首七言八字混合體的姑且稱之詩的東東：
“哨子吹響人來齊，各蹴各位做準備。
聽到槍聲跑得急，個個都想得第一。
我們的隊員實在棒，是大家學習好榜樣。
奮不顧身猛向前衝，要破紀錄爭立大功。”
果然打得一首好油！
初中生唱罷，高中生登場，來自高二三班某學生的，一首不知道是什麼鬼的東東：
“跑啊跑——致3000米運動員
跑啊
無休止的被追趕
盡頭遙遠
有點惶恐
卻無理由
和著彼此粗重的喘息
漸漸失去了意識
翅膀
像雞毛撣子
擁有羽毛卻無力飛翔
勞累
不能停止的
跑啊跑”
尼瑪，不想參加比賽你早說啊，至於這麼痛苦麼？
最不能容忍的，就是下面這首。估計作者就是單純的為了給文字排個隊形，類似完成老師的任務，卻沒想到真的被錄取了，比如初二四班的某學生的神作，雖然是初中生，水平卻連小學生都不如的這首：
“跑
跳高
加油聲
裁判吹哨
他們在幹什麼？
賽場上比絕招！
誰勝誰負不知道
參與才是更重要
大家都別吵
快看快看
到終點
齊叫
好”
聽著一首首‘神作’也真是醉了，引來了大家的一片吐槽。孟老師聽到大家的議論後，笑著搖了搖頭，轉身對他們說道：“不要五十步笑百步，你們寫的還不一定被錄用呢”
孟老師的一句話，無意之間激起了同學們的好生之心，作為高三文科生，文青的典範，這話必須不能忍，打油詩也有打油詩的尊嚴好不？必須拿出幾首像樣的教他們做人。運動會除了比賽可以得分、得獎品，另一重頭便是詩歌，至於紀律分什麼的，基本看臉。
包括孫盈盈、許文琪在內的不少同學紛紛開始構思起來，個別才思敏捷的已然提筆寫了起來，而葉良辰卻絲毫沒有動筆的意思。孫盈盈倒沒覺得有什麼，許文琪卻不能答應，她伸手拍了下葉良辰的後背“葉良辰，你幹嘛呢？”
“無聊，發呆中……”
“大家都在寫詩，你也別閒著了，有事情做自然就不無聊了”
“我不會寫，你們發光發熱，讓我自生自滅吧”
“呵呵，不會寫？是誰語文課上分分鐘通關？又是誰曾慷慨激昂的說有志不在年高，無志空活百歲？”
“好吧，我說錯了，我不想寫”
“怎麼？是覺得你的水平高不屑與我們為伍？”
許文琪越說越氣憤，拉過
