誰是意中人

第112章 秦放的武館 (第2/3頁)

左蕭蕭大大方方的走上前，指著秦放道:“佐佐！叫秦叔叔好!”

佐佐揚起紮了圍巾的『毛』茸茸小腦袋道:“秦叔叔好!你好帥啊！不過，比我那個大朋友還是差一點的。”

左蕭蕭有點尷尬的笑笑解釋道:“別聽小孩子『亂』說!”

文麗會意的揚了揚剛修的眉。秦放朝佐佐一伸手道:“來，秦叔叔帶你去參觀武館!”

“武館是打架的地方麼？”佐佐伸出手放進秦放常年練武的粗糲大手中，秦放只覺手心一暖，嫩滑的小手讓他想起死了的兒子。眼睛溼潤了的秦放咧開經年不怎麼變幻的神經臉，如冬日裡開的寒梅。他耐心的回答道:“武館是練習武術的地方啊，技巧格鬥呼吸吐納都是對身體有好處的!”他看著佐佐聽的認真又道:“武之道也!中華武術，泛指在日常生活中結合社會哲學、中醫學、倫理學、兵學、美學、氣功等多種傳統文化思想和文化觀念，注重內外兼修，諸如整體觀、陰陽變化觀、形神論、氣論、動靜說、剛柔說等等，逐步形成了獨具民族風貌的武術文化體系。即追究形體規範，又要求精神傳意。內外合一的整體觀，我們是中華武術的一大特『色』。”秦放一時沒剎住講了很長一大段，兩大一小卻聽的聚精會神。

佐佐看他停下來，忙跳過去推門積極道:“我來我來，叔叔你繼續講，怎麼才能精神傳意？”揚起稚氣的小臉，一臉崇拜的神『色』。

秦放打心裡喜歡他，不忍讓他失望，又怕他聽著枯燥乏味。便道:“一會叫大哥哥姐姐們給你演練一邊，再繼續講好不好？”

佐佐眨了眨碩亮的眼睛使勁的點點頭:“好吧好吧！叔叔，那快點開始吧我我都迫不及待啦！”

文麗和左蕭蕭相視一笑，文麗問道:“其實這才是你要的結果對麼？”

左蕭蕭看了看幾步遠外站在訓練場地邊緣的兩個身影道:“還沒有成功，但是可以預見，你說，秦放會收他麼？”

文麗肯定道:“會的吧！”

練功廳裡傳來嘿哈的呼喝聲，男女十個人左右開始演練了一遍五禽戲拳法，整齊劃一的動作剛柔並濟。接著是對打練習。

秦放繼續講解道:“武術講究內外兼修。所謂內，指心、神、意等心志活動和氣總的執行:所謂外，即手眼身步等形體活動。內與外、形與神是相互聯絡統一的整體。

比如剛剛的五禽『操』就是一種模仿虎、鹿、熊、猿、鳥五種動物的的奇妙功夫，其精髓就是:外動內靜、動中求靜、動靜兼備、有剛有柔、剛柔並濟、練內練外、內外兼練。

中華武術，是一種以強身健體為主，以搏擊為輔的一種鍛鍊方式，沒有固有的練習形態，注重內外兼修其精髓就是:使之存在於我們生活中各個角落，功夫也就是在我們生活當中，在我們平時生活的每個動作當中。中國功夫是一種學識，一種防守，不為戰爭，只為和平，真正的去理解中華武術的內涵，則要拋開一切門派理念，用心去感悟，因為武術沒有任何形式，但同時也可以是任何形式，因此武術沒有任何強弱長短之分，而中國武術的練習，也正是為了強身健體，修身養『性』，武術不分高低，而去講究體會武者的精神，由外轉化之內，從而感悟武學的真意。”秦放越是說越是激動，竟止不住的大有一發千里之勢。

文麗和左蕭蕭也走上前和其他學習的人一起聆聽著。

左蕭蕭攬住兒子肩頭衝他努努嘴道:“你要不要拜師父？要的話還不去？”

佐佐心領神會的人跑上前，對著秦放就是一跪稚氣的童音道:“師傅，師傅你收我做徒弟吧！我給您磕頭了！”說罷咚咚咚的快速磕了三個響頭，抬著亮晶晶的眼祈求的望著秦放。

旁邊就開始議論起來。

“秦教練從不收弟子的，只是指導!小孩快起來吧！”

“秦教練你乾脆收了他，這孩子挺機靈的……”

秦放猶豫了一下，對上那渴求的小眼神，真的很難拒絕。還是狠了狠心道:“你起來，我可以教你，但是不做你師傅，這行太苦!你小小年紀學個自保即可!”

佐佐慢慢站起來狐疑道:“那師傅為何教我卻不收我當徒弟？你教我我不就是你的徒弟了嘛？”

左蕭蕭拉過兒子看著秦放道:“你可以考驗考驗佐佐，看他行不行，要是可以的話就收他好嗎？”

秦放想了想道:“這也是個折中得法子。那我就給你一個月時間，跟我們一起練習的機會，看你是否能堅持下來!如果你不能我會給你另外找個人教你些簡單的。你