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設文明社會也不現實。
他真正要指望的是這些小孩子。
所以他現在做的都是一些基礎『性』建設，為這些孩子打基礎。等他們長大了才是文明大跨步前進的時候。
當然，基礎也很重要。經濟基礎決定上層建築這是顛撲不破的真理。馬斯洛需求理論說，只有解決了溫飽問題才會去追求精神需求。
管子也說過，倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱。
總之他的計劃是用現在的成年原始人打下物資基礎，未來用小孩子加速文明程序。
所以他一直都在培養這些小孩子，經常陪他們玩，和他們聊天。當初讓卡其丁帶領一群小孩子負責餵養鳥類馴養家禽就是這個目的。
包括最近剛展開的課堂教育，他也時不時的去給他們上幾節課。
其目的就是為了讓他們擺脫父輩的思維方式，接受新的思想。
不出意外的，卡其丁又成為了組長和組織者。
這算是意外之喜。當初辛奇讓她負責帶領小朋友幹活，沒有其他任何目的，單純就是找誰都可以。他和卡其丁最熟就讓她當小頭目了。
誰知道這個從小沒爹沒孃的小丫頭還真給他帶來不少的驚喜，才六七歲就把事情乾的有聲有『色』。
小朋友們不管年齡比她大還是比她小的，無不對她心悅誠服。
嗯，她仗著自己體型優勢胖揍年齡比她大，又不服從她命令的精靈、矮人小孩子的行為辛奇自動忽略了。
至於泰坦族的那些小朋友，有辛奇在他們可不敢在卡其丁面前齜牙。而且他們也已經習慣了卡其丁的領導，根本就不會反抗。
也就是說，卡其丁基本上成為了小孩子裡的大姐大。這些小孩之間有了矛盾，首先想到的不是找大人告狀，而是找她評理。
對此辛奇是非常開心的，有一個這樣的人才，將來能幫他分擔不少事兒。
