大時代之1983

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這篇料幻小說一定要捋合目前中國的國情，不能步子跨的太大了”要知道現在中國還有些地方在使用什麼狠票、油票、布票，在這些讀者的面前說什麼宇宙末日、中微子、星際航行、轉基因、生物工程和星球大戰，“這樣也太超拼了

要顧及到現在中國的現狀和國情呢，“

戈文有此急躁起來，再然後一篇料幻小說就像是幽靈一般突然佔據了他的整個腦海之中《鄉村教師》。

不錯，就是《鄉村教師》

“鄉村教師”這個名詞最早出現於五、六十年代。當時中國廣大農村經濟落後，生活貧因，普遍缺少有文化的農村教師，而農村隨著人口急劇增長，學齡兒童大量增加。為解決拖村教育問題”各緩故府採取補救錯施，大量招收鄉封教師。

在這些鄉村教師中，只有部分是師範類畢業的青年，其餘大量的是杜會青年，他們文化程度不齊，有高中畢業、有初中畢業、大部分只是小學牛業。可就是這些文化程度不高的老師，在經過簡單的招考手續後，在全國各地開花潔果，奉獻了自己的一生。多少無知的兒童、多少惜懂的少年在這些默默無聞的老師的教導下”成為了國家的揀柔，為祖國的建沒添磚加瓦。

以鄉村教師為題村的抖幻小說是多麼的應景啊

而且就如同這篇小說的作者劉脆慈，在前言所寫道的那樣，《鄉村教師》是一部不怎麼“硬”的料幻作品。

這個故事非常的符合八十時代，故事背景幾乎可以完美的契合到了這今年代。作為這個時代的爆印，相信《鄉村教師》一定很容易就引起讀者的共鳴和感動的。

最重要的一點是，《鄉村教師》與主流文學一樣，有著非常深刻的主題，小說反對愚昧，追求奉獻”並指出了知識才能拯救人類，這一點至關重要

文學性、藝術性和可讀性全部都具備

戈文的嘴角露出了一絲滿意的微笑。

想起那個楚楚動人的蘭茂，想起那個眼角晶瑩一心狂熱的熱愛著料幻的女孩子，戈文的心中終於決定下自己究竟要寫什麼樣的料幻小說了

不錯，就是它了

《鄉村教師》

戈文鋪開了稿紙，然後莊重的在福紙的第一行空出四格後寫下“鄉村教師”四個字。

他知道，這是最後一課要提前講了。

又一陣巨痛從肝部襲來”幾乎使他暈撅過去。他已經沒有力氣下床了，便根難地移向床邊的視窗。月光映在窗紙上，銀亮亮的，使小小的窗戶看上去像是通向另一個世界的門，那個世界的一切一定都是銀亮亮的，像用銀子和不凍人的雪做成的盆景。他顫顫地抬起頭，從窗抵的破調中望出去，幻覺立刻消失了，他看到了遠處自己度過了一生的村莊。

村莊靜靜地臥在月光下，像是百年前就沒人似的。那此黃土高原上特有的平頂小屋，形狀同村子周圍的黃土包沒啥區別，在月色中顏色也一樣，整個村子彷彿已融入這黃土放之中。只有村前那棵老棒樹很清楚，樹上幹杜枝杈間的幾個老鴉窩更是黑果的，像是滴在這暗銀色畫面上的幾滴醒目的墨點，“

隨著戈文刻作能力的提高，隨著他本人一直以來的努力學習，戈文現在的寫作水平已經可以說是登堂入窒了，單就文筆和創作手法來說已經可以說是國內的一線水平了。

所以雖然依就借用了後世料幻作家劉技慈所寫的《鄉村教師》的創意，不過戈文在寫的時候早已脫離了劉欣慈那個版本的招給，更加的深入和優美了。

他不是在完全的抄襲，而是在主題不變的情況下進行自我演繹。

還有一點就是

劉欣慈版本的《鄉封教師》的背景是幻年代的中國，而此時才是腕年，所以戈文必須要將故事寫的更加切合現實。

而且劉欣慈在他的《鄉村教師》中其實是有一些漏調的。

比如說劉欣慈版本的《鄉村教師》裡反覆突出的觀點繃知識是決定生命命遠的要素。但是劉教慈在寫的時候，對此的招述顯得有些膚淺和不夠深刻。

先教師和哦民圍繞孩子們的前途在貧窮地區的背景下產生的衝突。

劉欣慈在文章中的細節很多都是正確的，豪分掉拖拉機、賣掉水泵、孩子去掙錢“，“買老婆、娶瘋子、女人跟別人跑？……

但正確的細節在作品中的遠用並不代表著全部，缺乏深刻思考的人永遠只能看到表家，就像無數人看到蘋果落地，但能從中發現引力定律的只是極少數人一樣。劉欣慈在文中的貧窮地區的招寫並沒有考慮過