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“補補補習是你的事情,我可以少教一個人對我來說是好事,我可以省力不少。”小羽故意逗著嵐“有什麼大不了的,都是親兄弟,一個孃的肚子裡出來的,用的著有這麼大仇恨嗎?”
“姐,你不知道我們……”嵐試圖解釋什麼可以被小羽打斷了。
“我不想聽那些有的沒的,我只知道一家人就不應該有這麼大的隔閡,你們身體有著是同樣的基因遺傳細胞流淌著一樣的血,這種關係是你們永遠阻隔不了的,要我幫你們補習,我很樂意,至於你們願不願意是你們的事情,你自己考慮清楚。”說完小羽就會自己的教室了,戲劇系還有很多事情要處理。
可是小羽的話卻給俊和嵐帶來了不少的感想,的確他們四個人身體裡流著是同樣的血,不應該因為父母的隔閡,影響他們的關係,俊同意了小羽的要求次日就在俊的音樂教室把澤和訓還有嵐拽到了一起坐下。補習中澤一個人乖乖的坐在一邊不做聲,而訓和嵐兩個人卻吵翻了天,你打我一下我打你一下互不謙讓想小孩子一樣讓俊和小羽哭笑不得。
“好了,可以了,你們這麼大了怎麼還想小孩子,訓回答,這首詩是何解?”小羽實在忍受不了了於是大聲衝訓和嵐吼道,平且讓訓站起回答她寫在黑板上的四句詩‘煮豆持作羹,漉豉以為汁。萁向釜下然,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急。’
“呃!好難,要想想。”訓看了看坐在一邊的澤,有看了看前面的小羽尷尬的抓了抓後腦勺。
“哈哈哈哈哈,笨蛋你。”坐在另一邊的嵐取笑著。
“你笑的這麼歡,那麼你知道何解咯?那麼我們請南宮嵐同學解釋給我們聽好不好啊?”看著嵐在笑小羽立刻把矛頭轉向了嵐。
“呃!這個,那個,嘶~!有點深奧。”嵐摸了摸自己的下巴作思考的樣子。
“不管深不深奧,你給我解釋快點。”小羽一臉嚴肅拿著手上的教棒用力的敲了敲黑板。
“不會!”忍了半天嵐還是回答了一句不會,把小羽氣的呀!不知道說什麼好。一邊的訓笑淚都快出來了,看到這麼有趣的場景,一邊的澤也笑了,久違的笑容終於又呈現在臉上了。
“澤。”小羽看著澤叫了一聲,然後又不知道說什麼,所以沉默了。
“這首詩是曹*的兒子曹植用了七步寫的詩,當時為了*曹植正遭受哥哥曹丕的迫害,曹丕要曹植在七步內作一首詩,如果能夠做出來就可以放他離開,不然則殺。如是曹植就做了這首詩也稱《七步詩》。這首詩表現了封建統治集團內部的殘酷鬥爭和詩人自身處境艱難,沉鬱憤激的感情,也說明了曹丕的狠毒和狡猾,也說明了曹植的聰明和沉著。”澤立刻收起了笑容站了起來認真的解釋道“鍋裡煮著豆子,是想把豆子的殘渣過濾出去,留下豆子汁來做成糊狀食物。豆莖在鍋下燃燒,豆子在鍋裡哭泣。你我本來是同條根上生出來的,你又怎能這樣急迫地煎熬我呢?詩中用同根而生的萁和豆來比喻同父共母的兄弟,用萁煎其豆來比喻同胞骨肉的哥哥殘害弟弟,表現了作者對兄弟相逼,骨肉相殘不滿與厭惡,姐!要訓和嵐解釋這首詩的用意是希望他們不要想詩裡形容的那樣兄弟相逼。”
“姐?”澤解釋的很好甚至把小羽的真正的心思也解釋了出來,但是語氣好像變了生疏了,他居然叫她姐,沒有聽錯吧?小羽蒙了心像是被刺了一刀一樣疼痛,她依稀還記得當時澤對他說的那句話‘年紀小有什麼關係,我會證明給你看我可以保護你給你安全感……這是我最後一次叫你姐了……我要你成為我的女人。’那些點點滴滴還歷歷在目,今天怎麼會演變成這樣的局面,這堂課她教不下去了,一個人哭著衝出了教室。
“哥,姐怎麼了?”嵐看著舉著衝出去的小羽有點摸不著頭腦。
“讓她一個人靜一靜吧。”俊似乎知道小羽的心思,所以就沒有跟出去。
“哥……”訓聽到了澤剛剛的那聲姐,他也明白為什麼她會傷心,於是走到了澤的面前試圖勸澤追出去哄人。
“繼續吧!補考可不能再不及格了。”澤勉強的笑了笑然後自己翻看著英語書。
………【第三十一章】………
小羽一路飛奔來到了學校的池塘邊,那是她和澤第一次接吻的地方,小羽靜靜的坐了下來看著,她不知道自己還有沒有勇氣面對澤,她想認輸她想投降了她不想在躲了,所謂的保護原來只是自己一廂情願的逃避事實的一種做法,她的保護下澤似乎比以前傷的更重了,皮外傷可以治癒,可是人的心一旦受傷就很難再復原了。