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們家孩子早熟啊，要是十一二歲就叛了，我可要如何是好。更何況，男孩子什麼時候開始發育來著，變聲啊、長高啊，還有那個啥……看來我得去書店買本教材來學習學習了。
我把紅花油放在茶几上讓他自己擦，然後默默地回了屋。明遠在後頭輕輕地叫了我一聲，我沒理他。
我的心情很不好！
我的壓力很大！
要把一個孩子帶大真的不容易，更何況還得教好他。沒帶過孩子的不曉得這裡頭的苦，要把一個那麼小那麼軟，嗓子嫩嫩的怯生生的孩子養大成人多麼不容易，更何況，還得小心翼翼地讓他不要學壞，讓他成為一個正直善良、內心強大的人——我連自己都可能做不到呢。
我爬到床上發了一會兒呆，腦子裡亂亂的，不知道該幹些什麼。
隱隱約約聽到門口有腳步聲徘徊，一會兒停在我門口，一會兒又走開。我心裡頭憋著火，把腦袋埋進被子裡就當聽不到。過了許久，外頭隱隱約約傳來他怯怯的聲音，“姑姑，你幫我擦下藥好不好，後背我擦不到。”
我賭氣不理他，盯著床頭的鬧鐘看，足足過了三分鐘，才起身去開門。
明遠靠在門框上眼巴巴地看著我，小眼神兒格外委屈。這小子就會在我面前裝可憐，其實是個大尾巴狼，沒見他才剛上學就跟人幹架麼，披著一副小白兔的皮而已。可是，我還偏偏就吃他這一套。
沒辦法，誰讓我是帶大的呢，再怎麼告訴自己要狠心，再怎麼生氣，可就是心硬不起來。
我氣鼓鼓地接過紅花油，轉身進屋。明遠趕緊跟進屋，主動地把上衣撩起來，露出削瘦的背。他最近又在長個子，原本好不容易才養起來的一點兒膘又抽沒了，瘦巴巴的瞧著讓人心疼——也不曉得他打起架來怎麼那麼厲害。
到底是二對七，就算他和古恆再能打，也免不了吃幾拳，這不，背上肩胛骨的地方全都紫了，還微微地腫起來，看著甚是嚇人。
我又是心疼又是生氣，這孩子真是不省心——把紅花油倒在手心搓了搓，然後一巴掌扣在他的背上，如願地聽到“啊——”地一聲慘叫，心裡頭總算平衡了。
“我跟你教過什麼，啊？”我一邊狠狠地揉搓他的背，一邊教訓道：“你什麼時候變這麼蠢了？他們七個，你們兩個，稍微有點腦子就曉得不應該動手，這不是明擺著吃虧嗎。**教導我們的東西你全忘了，什麼叫做游擊戰，什麼叫做各個擊破，你以己之短，攻彼之長，是不是腦袋燒壞了……”
這些年來，我別的本事沒長進，這訓話卻是訓得越來越得心應手，單是說道理擺事實就能說倆小時。直到明遠一個勁地表示自己錯了，我這才放他一馬。不過他始終不肯答應我把這事兒報告給老師。
晚上我給古豔紅打電話，想和她一起探討如何教育孩子的問題，可她卻一直心不在焉，有一句沒一句地回話，到後來，竟然一句話也不說了。我仔細一聽，居然聽到那邊傳來清晰而有規律的打鼾聲——哎，我就不該對她抱希望的。
第二天等明遠去學校後，我特意跑了一趟新華書店，想找找教育方面的書。
這時候新華書店人多，營業員態度也不好，我找了老半天，這才在二樓的一個角落裡找到了幾本灰撲撲的書，剛要翻開仔細看，忽然瞧見旁邊還有一本——《青少年生理與心理健康》，我想也沒想就把它給拿下來了。
在新華書店裡翻了幾頁，我越看就越是心驚膽顫，這……這問題也太多了吧，這要是照書上這麼講，能有幾個孩子是正常的——天曉得我怎麼就平平安安順順利利地長大的？
回頭仔細想想，叛逆期的我在幹嘛？除了每天繁重的學業和家庭作業外，我最大的願望似乎只是能在週末看幾個鐘頭的電視。當然，初三的時候我曾經偷偷地喜歡隔壁班的班長，後來曉得他跟我們班文藝委員好上了，就去喜歡高中部的帥帥學長了……
可是，書上寫得這麼可怕，什麼心理矛盾、情緒失控都是小的，更可怖的還有人格衝突和性別混亂——這到底是什麼意思？難道一著不慎，我們家孩子就有可能發展為同性傾向和多重人格？
這…這也太匪夷所思了吧！
我腦子裡暈乎乎的，一時手足無措，站在書架前發了半天的愣，直到營業員一臉戒備地連連朝我這邊看，我這才猛地驚醒，趕緊隨便抓了幾本書去付賬。
不管那書說得有理沒理，我得提前防備。
我把那本青少年生理和心裡健康的書塞進明遠的書架上，放在最顯眼的位子，仔細看了看
