感恩:前世的五百次回眸

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哽咽了，面對生命，他無從選擇。專家告訴孩子必須抉擇。這時，孩子清晰地回憶起有生以來的點點滴滴，開始號啕大哭，完全不能自已。無法迴避的災難把他內心深處壓抑得最深沉的真情呼喚了出來。

這時候，對這名15歲的男孩來說一切都不再重要，最終他選擇了只能選擇的惟一：母親。在生與死的面前，曾經似乎離了電腦就不知怎麼生活的男孩突然發現，電腦並不那麼重要，除此之外，生命中還有更重要的東西。

男孩得救了，輟學一年之後重新回到學校。專家說：能拯救這名男孩的只有他的母親，我們僅僅是幫助孩子最終認識到什麼才是他生命中最重要的。

那位母親才是男孩人生中真正的諾亞方舟。

一堂生死課

張世普

那是一個天色陰沉的下午（2005年6月10日下午），小鎮上一家小學（黑龍江沙蘭鎮中心小學）的老師和學生們正在學校裡上課，絲毫沒有察覺到一場突如其來的洪水悄悄向他們逼近。

15時，天下起大雨。當時是下午第二節課，四年級一班教室裡一位女教師正在上語文課。看到外邊雨很大，就讓學生早點回家。然而學生揹著書包剛出門，女教師突然發現操場湧進大股水流。

女教師心頭一顫，已經知道將要發生什麼，可是她卻鎮定地對孩子們說：快回來，老師有事情安排。因為她知道學校處於全鎮的低窪處，校門正對著河岸，孩子們無路可逃。學生們似乎明白了一點什麼，紛紛跑回教室。

大水不久漫進教室，女教師讓學生們拽著凳子站到桌子上。水面越漲越高，浮力使桌子開始左右搖擺。女教師又大聲說：同學們別緊張，每人抓住一樣東西別放手。水深很快超過了孩子們的身高，雙腳離地的孩子們抱著桌椅開始哭叫。這時，女教師竭盡全力地連續呼喊：千萬別亂###喊，保持體力，一定要堅持住，救援的叔叔阿姨一會就來。在女教師的呼喊聲中，孩子們漸漸安靜下來，就這樣女教師與孩子們在洪水裡一秒鐘、一秒鐘的苦苦支撐。

2個小時之後，大水開始退去，救援隊伍陸續趕到。女教師和她的學生都安然獲救。

災難終於過去，太陽重新升起。然而小學洪災的現場，救援人員發現了105名孩子的遺體，很多教室白牆上留下了抓撓的痕跡和手印，是孤立無助、無可攀緣的孩子們在被洪水吞沒之前，在掙扎中留下的最後的求生痕跡。那場面沉重得令人窒息，淒涼得讓人心碎。面對洪水，孩子們沒有想到去尋找教室內觸手可及的桌椅。

此次洪水，被專家認為是一場典型的百年不遇的、人力無法抗拒的天災。但是毫無疑問，如果孩子們能正確自救，那麼喪生在這次洪水中的孩子會很少。

災難給孩子們留下了不可磨滅的記憶。一名四年級一班的學生在日記中這樣寫道：老師陪我們一起泡在水裡，她告訴我們：任何時候都不要驚慌，抓住一樣東西別放手，老師在你們身邊。再遇到洪水，我就抱緊著一樣能漂的東西往高處走。

那位女教師叫沙憲晶，年僅27歲。在巨大的災難中，她給包括學生在內的全社會上了一課，讓大家學到了一個簡單之極卻又在大學裡也不容易學會的道理：面對災難，抓住一切可能抓住的機會；別放手。

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父親的布鞋母親的胃

周海亮

一位朋友童年時，正趕上三年困難時期。他告訴我，他能活到現在，全靠了父親的一雙布鞋。

朋友老家在魯西南，一個平常都吃不飽飯的貧困山村，何況全國人都捱餓的那三年？朋友說他記事比較早，在那三年的漫長時間裡，他每天要做的惟一事情，就是尋找各種各樣的東西往嘴裡塞。槐樹葉吃光了吃槐樹皮，草根吃光了吃觀音土。觀音土不能消化，把他的肚子漲成半透明的皮球。可是，在那樣的年月，即使可以勉強吞嚥下去的東西，也是那麼少。朋友經常坐在院子裡發呆，有時餓得突然昏厥過去。而朋友那時候，還是一個孩子。

朋友的父親在公社的糧庫工作。有一陣子，糧庫裡有一堆玉米，是響應號召，留著備戰用的。飢腸轆轆的父親守著散發著清香的玉米，念著骨瘦如柴甚至奄奄一息的妻兒。有幾次他動了偷的心思，畢竟，生命與廉恥比起來，更多人會選擇前者。但朋友的父親說，那是公家的東西，即使我餓死了，也不去拿。

可是他最終還是對那堆糧食下手了。確切說是下腳。他穿著一雙很大的布鞋，要下班時，他會圍著那堆玉米轉一圈，用腳在