感恩:前世的五百次回眸

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不已，看來這個家還是有燕子願意來定居的。同時他的心裡也重新湧起了希望，燕子都來了，一切也會好起來的。從那以後，他更加賣力地幹活，努力讓自己生活得更好。而簷下的那隻燕子也成了他最大的安慰，每天他都要和燕子說上一陣話，那樣的時候，燕子也不飛，彷彿在聽他的講訴，這讓他感動不已。轉眼秋天來了，燕子也快要飛走了。到了冬天，他獨自對著簷下那個小小的巢，心裡一直在想著那隻燕子，不知它現在在哪裡過冬。當時人們都深信2400年前亞里士多德的結論：家燕在沼澤地帶的冰下越冬。他想，在冰下那麼冷的地方，燕子凍壞了怎麼辦？

第二年的春天，那隻燕子又飛來了，這讓補鞋匠的心裡激動不已，他含著淚水對燕子說：“歡迎你回來，我的老朋友！”當秋天又來臨的時候，他把小木棚收拾得暖暖的，他想也許這樣可以留住這個朋友，因為這裡總比冰下暖和啊！可是，燕子還是飛走了，留下了一個空空的巢。他不甘心，便去了城外的草原上尋找那些沼澤地，用鎬刨開冰層，想把老朋友找回來。可是他幾乎翻遍了周圍的沼澤地，也沒能找到一隻燕子。他的心懸了起來，不停地問著：我的朋友啊，你到底在哪裡？

冬天終於過去了，小燕子又來了，補鞋匠的心放下了。可是還有冬天，還有無數次的離別在等著他，一想到這點，他的心總是充滿了失落。當燕子又要飛走的時候，他決心弄明白它到底會去哪裡過冬。於是他在燕子的腿上綁了一張小布條，上面寫著：“燕子，你是那樣忠誠，請告訴我，你在何處越冬？”燕子帶著字條也帶著補鞋匠的心願飛走了。

又一個春天終於在渴盼中到來了。燕子又如約地回到了補鞋匠家，在它的腿上，補鞋匠發現了一個新字條：“它在雅典，在安託萬家過冬，它很好。”這意外的發現令他欣喜不已，原來燕子飛去了那麼遠的地方，而且住在一個同樣熱愛它的家裡。這件事傳到了一位叫布豐的科學工作者那裡，他一直對燕子的越冬問題感到疑惑，他曾捕獲了五隻燕子把它們放進冰窯裡，結果它們全被凍死了。布豐找到了補鞋匠，看了那張字條，深受啟發，回去後他給許多燕子記標放飛，逐漸掌握了燕子的遷徙規律。而補鞋匠也因此名聲大振，在科學史上留下了光輝的一頁。

困擾了科學家許多年的難題被一個補鞋匠找到了答案，為什麼會是這樣呢？最重要的就是補鞋匠對燕子的感情，如果他不是那樣地關心一隻燕子的冷暖，那麼要弄清燕子的遷徙不知還要晚多少年！愛是一把神奇的鑰匙，可以開啟許多意想不到的美好之門。當你正為做不成某件事而抱怨苦惱的時候，靜下心好好想一想，你有沒有真正把自己的感情投放進去？只有做到真正的關心，才能得來最好的回報！

高低路面

包利民

三年前，我去一個本省小鎮中學任教。剛去學校報到時，我便發現校園有些與眾不同，可是一時又看不出到底有什麼特別之處。當我向辦公室走的時候，才忽然明白不同的是腳下的路。那是一條用磚鋪成的甬路，從校門口一直延伸到辦公室門前，又向每個教室的門前擴充套件。甬路鋪得很特別，兩邊凸起的部分各有一尺寬，高出中間路面約半尺，使整個路面呈“凹”字形，像一個長長的槽子。我百思不得其解，由於初來乍到，又不好意思問別的老師。

學校暫時沒有給我安排具體的教學任務，恰好畢業班的語文老師生病住院，我便替他先給學生們講課。一次下課後我慢慢地沿著甬路往辦公室走，一邊走一邊看著高低的路面沉思。小王老師迎面走來，風我看著路面出神，便問：“是不是覺得這甬路有些奇怪？”我點點頭，等她給我解釋，誰知她笑了笑說：“等黃老師來上班你便明白了！”黃老師就是那個生病住院的語文老師，早就對他有所耳聞，知道他是一個難得的好老師，把全部心血都投在了畢業班上。可這路又和他有什麼關係呢？

一天早晨上課前，我們正在辦公室裡準備著教學筆記，不知誰喊了一聲：“黃老師回來了！”立刻，老師們都跑出門去，我也跟著出了門。遠遠地看見一個五十多歲的人正向這邊走來，這就是黃老師！他穩健地走過來，待近些了我才驚奇地發現，他走在甬路上竟與別人不一樣！他的左腳在中間的路面上，而右腳卻在邊上凸起的路面上，可是他走起來卻毫不費力而且平穩。我仔細地看了看，立刻震驚得說不出話來，他的右腿竟比左腿短了近半尺！那一瞬間我忽然明白，甬路之所以修成“凹”字形，是為了黃老師上下班走路方便！

我聽了黃老師的幾堂課，他的課講得極生動有趣，精彩極