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為中華帝國效忠的外國人，都可以獲得中華民族的承認，成為中華民族的一員。”
“最直接的證據就是，從大唐王朝開始到今天，一直都有外國人透過學習中國文化，參加公共的官員選拔考試之後，成為中華帝國政府的官員。”
“李文淵先生向我介紹了很多歷史上和今天都在為中華帝國服務，加入中華民族大家庭的外國人的事蹟。從那些大量的人名當中，我聽到了幾個我知道的名字。比如在殖民地比較有名的曾經為明王朝服務過的傳教士利瑪竇先生。再比如因為被天主教會批判，所以近年來比較有名的正在為中華帝國政府服務的曾德昭先生。”
“‘只要能夠透過公共的文化考試，認同中華文化，自願加入中華民族，願意宣誓成為中華帝國的公民，終生忠誠於中華帝國的人，無論他們是西班牙人、葡萄牙人、英格蘭人還是印度人、錫蘭人、爪哇人、呂宋人，中華帝國是向地球上的所有種族開放的國家。比如說，如果德佩爾先生你願意學習中國文化，透過了文化考試，自願加入中華民族的話，那麼透過宣誓和效忠，你就可以成為中華民族的一員，成為中華帝國的一個公民，享受中華帝國為全體國民提供的一切待遇。’，李文淵先生向我解釋道。”
“從李文淵先生向我介紹的國民政策上看，中華帝國是一個理想狀態下的國家。組成中華民族的人不是一個民族概念，而是一個文化概念。”
“作為一個學者我必須承認，僅僅在民族政策上，中華帝國體現出的文明性就令人驚歎。這是一個多麼理性和高階的民族概念啊。”
“但是從某種程度上說，即使中華帝國對於世界的態度是無比包容和開放的，但是成為一箇中華帝國的公民，成為中華民族的一份子，也絕對不是一個非常容易的事情。”
“因為被李文淵先生的宣傳引起了極大好奇心的我，到中華帝國駐錫蘭教育局領取了一份中華帝國公民考試試卷。從這一整套包括了口語考試、文字考試和常識知識考試的試卷上我認識到，如果不專心的透過幾年的認真學習的話，想要透過這樣的考試，是非常的困難的事情。”
“中華帝國駐錫蘭總督區駐地高朗步這個城市，在一定程度上反映出了中華帝國對藩屬國和藩屬國國民的態度。”
“在之後我在高朗步的考察中，我發現，高朗步城中不僅有錫蘭島上的兩個王國僧伽羅王國和泰米爾王國的大使館，而且很多錫蘭本地人也在高朗步這座城市裡生活。”
“中華帝國在自己的總督區裡為錫蘭人提供了不少的工作崗位。比如說高朗步城中的建築工人、衛生清掃工人和各種體力勞動工作，都是由錫蘭本地人擔任的。但是和各國對殖民地土人的奴隸政策不同，中華帝國向這些為他們服務的當地人提供了甚至可以說是非常高的薪水。因為我在幾座中華帝國開設的大型商館裡看到，作為商館消費主力的人就是那些為中華帝國服務的錫蘭本地人。”
“比較有意思的是，在高朗步城中，哪些人是為中華帝國服務的當地人，哪些不是為中華帝國服務的當地人，都是可以非常清楚的區分出來的。”
“凡是那些個人衛生習慣良好，穿著乾淨和整潔的中華帝國在各地區都在大量銷售的淺色棉布襯衫和長褲，戴著那種使用一種金黃色稻草編織的遮陽涼帽，身體狀態比較健康，情緒和表情比較豐富的人，幾乎都是為中華帝國服務的當地人。”
“凡是那些個人衛生狀況比較糟糕，幾乎沒穿什麼衣服，或者穿著比較簡陋和破爛的衣服，但是卻戴著各種稀奇古怪的配飾，身體狀態比較惡劣，情緒和表情都非常麻木和萎縮的人，幾乎都不是為中華帝國服務的當地人。”
“中華帝國在高朗步專門設定了為被僱傭的當地人服務的醫院和學校。在後來的瞭解中我發現，中華帝國政府非常注重對個藩屬國國民的教育和教化工作。以錫蘭地區為例，除了定期的向所有錫蘭當地人提供免費的醫療服務和糧食救濟之外。中華帝國政府還把教育和僱傭工作結合了起來。”
“凡是為中華帝國服務的當地人，他們的子女和他們本人都可以享受中華帝國免費的醫療服務和教育。而凡是願意接受中華帝國的醫療服務，願意把自己的子女送到中華帝國開設的學校裡學習的人，都可以得到中華帝國政府提供的工作崗位。”
“當然，這個政策在一定程度上帶有強制性。不過從我的觀察上看，好像錫蘭的當地人對於中華帝國政府的政策並沒有什麼意見。而且作為一個學者，從文明的角度講，我認為中華帝國政府在自己藩屬國裡的
