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是要理解，還要把理解深入骨子裡，形成直覺。”郭敘真懷疑著，可是——
第三天！
第四天！
……
太極社眾少年既然把郭敘真當‘活字典’，隨時來詢問，他們的學習進度自然都被郭敘真看在眼裡，可以說，這些不僅要背熟，還要理解透的典籍知識，彷彿在這些少年學來都是和小兒識字一樣輕鬆簡單。
一天比一天快的學習速度完全將郭敘真給弄懵了。
“怎麼會這樣！”
“這些兔嵬子們，這樣下去，二個月後，怕是攻一本論語只要半天時間？”
就在郭敘真都有些心臟承受不住時，第九天，第十天，第十一天……，整個太極社除秦朝外所有人的學習速度不再一天一竄，而是趨於穩定，郭敘真這才吁了一口氣，可就這樣，也已經讓他心中複雜得無以名狀，自己當初要是有這速度……
時間一天天過去，太極社的典籍學習，度過了最初的淺知識區，邁向中等，高等區。
“老師，‘天表地蓋’這裡一段話……”秦虎詢問著郭敘真。
“天表地蓋？”郭敘真連看向那書上，作為文壇三大宗師，郭敘真掌握的知識自然是博且精，秦虎詢問的這本典籍在他看來是已經掌握得無法再掌握了，可秦虎一詢問。
“居然又給老夫找到一個漏點，哈哈。”郭敘真眯著的眼睛裡閃著光。
到了他這個程度，似乎天下能看能讀的書籍都讀得差不多，該掌握的都掌握了，偏偏無法突破，這時最渴望的就是找到新的‘學習點’，找出自己知識系統結構中的遺漏，謬誤之處。
“瞿有豐這本書，數十年老夫翻了無數遍，沒想到這裡還有著這�
