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一聽到柳老師的話，同學那圓溜溜的眼睛，直勾勾地盯著柳老師的面龐。
而這些同學，究竟是藉著這個機會好好欣賞一下柳老師那絕美的容顏，還是因為有新的卡組而變得認真，便不得而知了。
面對目光灼灼，柳老師倒是顯得淡然的很，不太像是一個來實習的老師，反而有種在課堂上身經百戰的感覺。
“下一個我要說的卡組，對你們來說，運用起來有些困難。不過這個卡組的威力，是前面三個卡組都無法媲美的。”
柳老師在正式開始說之前，不忘記敲打一下他們。雖然這些都是一中實驗班的人，但這並不意味著，這些重點班的學生們，就能夠發揮出卡組的力量來。
“這是一張三張法術卡所構成的卡組。第一張是地泉卡，屬於精良卡，第二張是水柱卡，是張普通卡，第三張是火焰爆破卡，屬於精良卡。”
柳老師繼續道：
“這三張卡組組成，有個很好聽的名字，叫做水火相生！”
“水火相生！”眾人暗暗咀嚼著這其中蘊含的意味。
地泉是由地下湧出噴泉來，而水柱卡，是在有水的基礎上，將水造成柱子的形狀。而火焰爆破，則是將一大團火焰，在空中爆裂。說的粗糙一些，這火焰爆破實際上就是一個的煙花。在一些大型集會上，很多時候都會用到這火焰爆破卡，相比用他來攻擊敵人，運用到生活中，更符合人們對他的認知。
“可行是可行，只是火焰爆破在水中爆炸，傷害會大大降低！”王沐插嘴道。
“卡組運用最難的地方，就在於卡牌之間的相互促進與融合了。”
柳老師溫婉地笑了一聲。
叮鈴鈴……
悠揚的鈴聲在一中的校園中飄了起來。
但是對十班的這些同學們來說，這鈴聲想起的時間，是極為不恰當的！
因為……
到底怎麼將火與水進行融合，老師可是還沒有說吶！
柳老師的笑更加的開朗了。顯然，鈴聲的響起十分的符合她的心意。她只想做一個拋磚引玉，至於究竟如何融合，她原本就沒打算說出來。
卡牌世界，需要有一個引路人，但是，路卻需要自己去走下去。
柳老師也清楚的很，如果將融合的方式告訴同學，同學們固然可以在短期內就掌握這套卡組的使用方法，但是，他們對卡組的運用，卻僅僅侷限於當時所說的融合方式了，再想要提升，就會變成一件很難的事情。
“課後大家自己研究吧！不過還是要以學校的知識為主，這套卡組離你們能夠真正運用它的時間，還是有些距離的。”
“起碼，要達到三月，要有足夠的卡能支援。”
同學們的目光轉到了王沐的身上，而王沐，也的確是最有希望在最短的時間內搞明白這套卡組的人。
而王沐攤開手，說道：“這套卡組的威力很高即便是一級卡，也能發揮出上萬能的傷害，而且還是群攻傷害，但是我擅長的並非水火，所以我放棄。”
同學們面露可惜之色。
“這麼高的威力，卻無法運用，也太可惜了！”
“如果咋們每個人都能掌握這套卡組，那在星空塔中，還不是遠遠的把其他班級落在後面！”
“理倒是這麼個理，但這是三月後才能運用的卡，如果跟你在三月時使用的卡牌相比，這套水火相生組合便不會像現在這樣出類拔萃了！”孫自強也分析道。
這水火相生的卡組，威力有一萬能相當於一個什麼樣的概念？
就是說：一個兩月的人，體內可以收集一萬點的卡牌能量，但是如果面對一級的水火相生時，沒有任何的防禦，也會被無情的水火吞噬！
秒殺兩月的人，在孫自強這個水平的時候，應該是非常難以置信的事情了。但是，如果對於一個已經達到三月的人，那就算不上是強力了。
柳老師在聽到王沐的話後，露出了讚賞之色。正所謂條條大路通羅馬，卡牌之路博大精深，又何必要糾結在一個卡組的上面。
“如果是擅長水或者火的同學這套卡組可以研究研究，其他的同學，可就不推薦你們研究了哦！”
柳老師重新走回到了講臺上，將帶過來的卡冊、卡包都一股腦兒的從浮空講桌上拿了起來。
“今天的課程就上到這裡了，一會兒你們班主任老師會過來，安排你們下午的任務。”
“嗷……”
一聽老師要走，眾多的
