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來時就感覺特別困。最後差點是馮紅豔硬把晨曦從床上拉起來的。
“才晚睡半小時就這麼困？”馮紅豔看著正在吃飯的睡眼朦朧的晨曦，說。
“影響到我生物鐘了，所以困。”晨曦說完，打了個哈欠。
“得了吧，你一個小屁孩知道什麼是生物鐘。”馮紅豔笑著說。
“說不定我晚上學習的時候都會睡著。”晨曦接著說。
“我不是給你送牛奶了麼？”馮紅豔說完，晨曦說：“牛奶都是睡前喝的，昨天你給我拿的牛奶我喝了之後就開始犯困。”
馮紅豔不耐煩的說：“給你喝的你還這麼多事，那今天給你衝咖啡喝，讓你晚上睡不著覺，這行了吧。”
晨曦說：“你衝吧，我怎麼可能睡不著覺。”
第二天的學校生活開始了，晨曦覺得十分無聊，他發現市區的學生和D區的學生狀態是不一樣的，他記得他在初三的時候問過麥斯，麥斯給出D區學生初四時候的學習狀態，和前三年是一樣的，該學習的像往常一樣，沒有更加用工的跡象，而學習不好的，大多數的選擇，就是和麥斯一樣的直接放棄學習。
在豐茂中學，不僅僅是晨曦這一個班級，晨曦是看不到那種所謂的放棄學習的學生的，他看到所有的同學上課時注意力都很集中，晨曦發現甚至連朱博都開始記起了課堂筆記，學習本來就很好的周峰和張浩他們更不用說。
第三節語文課，晨曦像往常一樣聽著課，也許是楊老師這節課講得過於沉悶了一些，同學們都有一種昏昏欲睡的感覺，整個課堂除了老師講課的聲音外，聽不到一點聲音。但是沒過不久，晨曦聽到了輕微的呼嚕聲，這個聲音的方位晨曦非常的熟悉，他大概朝後看了看，果然是張浩。張浩正趴在桌子上睡著了，發出了呼嚕聲。
楊老師似乎沒有聽到這個聲音，正在繼續講課，緊接著晨曦注意到坐在張浩旁邊的同學都朝他的方向看去，有的捂著嘴在笑，有的在仔細觀察，張浩同桌看情況不對，立刻把張浩搖醒，睡眼朦朧的張浩四處張望著，不知道看到了什麼突然來了精神，衝著自己座位右前方大聲的喊，：“你笑你媽啊？”
這一聲確實給班級同學都喊醒了，楊老師也是吃了一驚，張浩可能也意識到自己說話太大聲了，但是依然從椅子上站了起來，接著說：“呂博然，你笑什麼呢？來你告訴我，我跟你一起笑。”晨曦這才聽明白，張浩在罵的是呂博然，楊老師對張浩說：“有什麼事你下課解決，別佔用我課堂時間。”張浩對著老師點點頭，就坐了下去。晨曦知道，下課之後一定有好戲看。
果然，下課之後，楊老師剛走出教室，張浩就飛快的跑到了正想出教室的呂博然的面前，一把抓住他的衣領，照著腦袋就是一拳打了過去。
坐在教室門口座位上的晨曦和王林連忙上去拉著，雖然自己和呂博然關係十分不好，但是畢竟是在班級門口，驚動了老於就不好了。
“怎麼了，有話好好說，你不是容易衝動的人啊。”晨曦拉住張浩，說。
張浩看著晨曦，說：“其他人笑我都覺得可以，那種眼神透漏出的就是善意的微笑，或者單純覺得好笑，但是這個傢伙，我看他的笑就是不懷好意，充滿著瞧不起的那種嘲笑，你當你是誰啊，輪得著你嘲笑我？”
晨曦給王林使了個眼色，王林就拉著呂博然朝樓下走，呂博然倒是不依不饒又走回到了教室裡，張浩掙脫開晨曦又是一腳踢在呂博然的肚子上，說：“你就是他媽起欠揍，以後別再我面前笑，不然我見你一次打你一次。”說完就回到自己座位上去了。而呂博然只是跪在地上捂著肚子很久，晨曦知道呂博然不是那種脾氣好的人，但是讓他不理解的是，呂博然從始至終沒有還手，這其中的原因晨曦很想知道。
中午放學後，晨曦帶著筱竹去吃米線時問出了這個問題，筱竹說：“他不還手就說明他真的有嘲笑張浩，自己也覺得不好意思，該打被。”
晨曦接著說：“那你能區分出哪種笑是不懷好意的麼？”
筱竹看著晨曦，說：“首先先確定你和他關係怎麼樣，如果是像你和王林那種關係，是絕對不會出現嘲笑的，其次就是普通同學，他們都會知道一個尺度，而呂博然，本來他的人緣就不怎麼好，再加上他總覺得自己高人一等，本身給人的感覺就不好，所以他在笑話別人的一些行為的時候，就會讓人誤以為是在嘲笑他，不管呂博然到底是不是真的在嘲笑那個人。”
“按你的意思是說，你給別人的印象，會對你做出的行為不同的人會
