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而後的幾天，蘇揚又把目光投向數學，相較於英語，數學涉及到邏輯運算，只有大題才有解析，選擇題和填空題一般都沒有具體的解析。
所以，選擇題和填空題他只看了有解析的那部分，沒有解析的題，他只是記下了題乾和答案。
但觸類旁通，當記下的題多了以後，蘇揚發現之前那部分只有答案沒有解析的題目，其實也就那樣，只要稍微動動腦子，也能輕鬆解出來。
直到今天上午第四節課，蘇揚才把《五年高考三年模擬》的數學版，刷到最後一張模擬試卷。
“唔……累死了，刷題還真是個體力活啊。”蘇揚伸了伸懶腰，又打了個呵欠。
“這最後一張試卷，要不然就別刷了，做一遍吧？”蘇揚暗暗想著。
這幾天，他刷的題已經夠多了，腦海裡滿是各種數學題目，但卻一道題也沒有親自解過。
所以此時此刻，他有心想試試自己到底學到了什麼程度，距離學霸還有多遠？
不過，剛在他準備做這五三上的最後一張試卷時，講臺上的英語老師，突然喊到了他的名字。
“蘇揚，你來翻譯下這篇閱讀理解。”
英語老師是一名四十多歲的中年女教師，長相普通，身材中等，帶著一副黑『色』的眼鏡。
因為腦子裡還轉著些數學邏輯和符號，所以蘇揚第一時間沒有消化掉英語老師話中的意思，也就並未作出任何回應。
導致他處於了短暫的懵『逼』狀態。
“蘇揚，蘇揚……”艾小可那略有些悅耳的聲音，小聲地在他耳畔『蕩』起。
蘇揚扭過頭朝她看去，問道：“張老師剛才說了什麼？”
英語老師姓張，名叫張月麗。
“你真是……”艾小可撫了撫自己的額頭，有些無奈地道：“叫你翻譯閱讀理解。”
蘇揚眨了眨眼，抬頭朝前一看，講臺邊上，英語老師正面無表情地瞅著自己。
教室裡前排的同學們，也都因她的目光，不約而同地把視線集中在了自己身上。
……
ps：說一下，這個世界的高考制度，依舊是3+3，還沒進行改革，高考的時候要考語文數學英語以及文綜或理綜。
