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李大山聽了這話。笑罵道：“羅長。聽你這一套一套的。看來你早就在打我的主意呀。你一個老人家。怎麼能老記著我們這些晚輩的東西呢？要不。不。”
羅校長不好意思的釋道：“我這也是沒有辦法了。這兩年。因為學校的老師還能到農場去講講課。掙點外快。日子將就能過。可是學校的運轉越來越困了。現在學校的農場馬上就要辦不下去了。我要再不想辦法。這些…生沒了實習的。就學不到多少真本事。到了社會上可怎麼辦？。”聽了這話。喬興其也為羅校長的精竭慮感慨：“我看學校這些裝置。包括羅校長辦公室的擺設。確實有些落伍了。可沒想到。學校連正常的運轉都維持不住了。”李大山埋怨的說道：“我以前問你。你可是說可以維持。怎麼現在就連農場也不行了呢？”
………【第116章 八鯉生態農業發展實驗區（七）】………
戈壁水世界第二卷覓的再起第116章八鯉生態農業發展實驗區（七）
校長說道：“這三年……（），上級下撥的經費就沒有增長過現在物價上漲的這麼厲害。那點錢怎麼夠用。雖然你說要幫助我們。但是這不合規矩。也不是長久之計啊。古書本就是教師出身。他上任以後。我也專程找過他。但是各家都有一本難唸的經。把草原市的財政收支情況一報給我聽。我就知道。我這點錢是要不到了。財政上的缺口比我們學校大的多！”
李大山聽了這話。也憂慮了：“那現在划走了長風縣和羅平區。以後草原市的日子不是更過了嗎？喬大哥。這事兒可的想想辦法！”
喬興其聽了也點點頭：“確實如此。你考慮的很有道理。古書記一直都表示會全力支援實驗區的工作。從沒有和我說起過這些困難。我們驗區是幫助當的民。不是搜刮他們的。這事兒回去以後還的好好商議商議。拿出個對草原市和驗區都有利的辦來。”李大山聽了以後。也認同他的意見。
然後。大家又開始說起校企合作的具體細節。羅校長對這些已經有一個全盤考慮。經過大家的初步商談。很快就形成了一個合作草案。在牧業學校的資產核算完畢以後。八農場出資收購學50以上的份。佔據控股的位。同作為投資方…與學校的經營管理。而收購資金上繳給草原市以後。也能稍微緩解當的財政的緊張局面。以後學校的運營經費就基本上由八農場負擔。作為小股東的草原市則在財政好轉以後。給予資金扶持。如果草原市府同意。也可以將所持股份轉讓給實驗區政府。完全脫身。
而且為了學校更好參與到農場的經中去。李大山決定。一旦合作到批准。將把牧業學校整體搬遷至農場南面的五千畝草場上去。那裡緊鄰農場。教學管理方便而且公路很近。回；也很便利。
三人議定此事後。快就一起到草原市委找古書報此事。聽說李大山願意接下這個燙手的山。古書記非常高興。更不要說還能收到一筆收購款了。對於剩餘的股份他初步同意轉絕大部分給實驗區不過這事兒還的上常委會。所以有個程式。之所以要保留少量股份。古書記也是為了以後本市的學上牧業學校能有些優惠。這也算是領…智慧的一種吧。
而且喬興其還給他來了個特大好訊息：經請示上級同意。實驗區將在正式執行兩年後。每年拿出財政總收入的10％支｜草原市的經濟發展。古書記對喬興其的好意感謝不已。但是他此時也本沒有想到幾年以後。這10％竟比草原市目前的全部…政收入還要多很多。
草原市同意以後。校長就召開幹部職工大會宣佈此事。結果在大會上。大家對與農場合作都表示出了超乎尋常的歡迎態度。
尤其是李大山提出整搬遷計劃更是到了家的一致認可。因為他們對農場的優美環境早就羨不已了。學校這一關透過以。草原就正式向上級打報告。現在各級對關乎實驗區的事都是特事特辦。報告才打上去不久。教育部和省委省政府的批覆就下來了。當然這也的益於教育部正在推教學型專科院校的股份制試點計劃。因為高；領導認為。這類學校試行股份制改革既不會帶來太大震動。還可以在保持較高的社會信任度的基礎上。減輕財政的負擔。將院校改革向縱深推進。結果就讓牧業學校趕上了好時機……
現在就等牧學校資產核算就可以正式啟股份轉讓事宜了。而整體搬遷則還要過段時間因為那五千畝的現在還什麼都沒有呢！而就在此。實驗的整個規劃圖也全部出來了。五萬平方公里的土的除開南部定遠山北麓有五千平方公里的山的以外。其他都是平的。不過絕大部分都是缺水或嚴重缺已經沙漠化的荒灘戈壁。面積佔
