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第015章 人販子？
把學生的渴望讀書識字的願望強化後，紀寧開始正式教學生學習。
與時下私塾學院先教各種啟蒙不同，紀寧側重於教人識字。
畢竟，他也明白自己在學術一道尚淺薄，還需勤奮攻讀四書五經，不敢輕易誤人子弟，所以他目前能做的是教人識字。
尤其是鑑於他目前不學無術的名聲，要把私塾辦好，必須別開奚徑，以奇制勝。
而對來自底層老百姓來說，上學學會了多少個字才是最直觀最實在的。不識字、不會寫字，學再多道理管屁用。
只見紀寧把事先準備好的一塊木板掛上牆壁，那木板上書著五個大字：一二三四五。
“大家看好了，這是我們日常數數經常用到的數字，一二三四五。”紀寧手持教鞭，指著木板上的文字說道，“今日上午，先學這五個字。”
學以致用，學習日常經常接觸的東西才容易學會，容易記牢。
數字是普通人經常要用到，也經常接觸，字又簡單，學了就能用，方便記憶，更讓學生和家長認為學到東西。
在神祝之光的加持下，一個上午下來，三十名幾乎從沒學過字的學生竟把這五個字全部學會了。
紀寧不得不暗暗震驚神祝之光的神奇和強大，果然如有神助啊！
…………
“……書中自有千鍾粟……書中自有黃金屋……書中車馬多如簇……書中自有顏如玉……”蘇府聽雨閣，蘇蒹葭纖纖玉手輕託著一張白宣紙，紙上寫著一首詩，正是今天早上紀寧在三味書院當眾念出的那首《勸學詩》。
旁邊站著的採霞不禁問道：“小姐，這首詩好像是新詩，不會也是昔日紀大學士的遺作吧？”
蘇蒹葭輕搖臻首，說道：“不是。紀伯父豈會做出這種詩來？”
“這麼說這首詩很差？我聽見許多人因為這首詩罵紀永寧。”採霞問道。
蘇蒹葭把詩輕輕放到桌面，然後淡聲道：“詩本身不算差。只是它的立意太過直白粗俗，觸了讀書人的忌諱。儒家向來以學聖人言、窮則修身、達則濟天下、為民心立命自居，滿口仁義道德。而他這首勸學詩直白地以金錢香車寶馬美女等功利做誘，勸人讀書識字。此詩一出，只怕他更招人非議了。”
“這麼說他這首勸學詩還是通的？”採霞問道。
蘇蒹葭微點臻首道：“當然通。而且，他這首詩是面向他所教的貧窮子弟，可謂是直切真意、言簡意賅，以當時的場景，可謂是一首好詩。”
“哇，沒想到他被趕出紀府後，發奮讀書兩個多月，居然就能做出一首真正的詩來。”採霞不禁有一絲驚訝地道。
說者無心，聽者有意。蘇蒹葭聽到採霞的話，不禁芳心微動一下，才意識到紀寧居然做了一首合適的詩，真有點出乎她的意料。
“不過一首直白、立意粗俗的詩罷了，又能說明什麼？”緊接著，她又在心底暗搖頭。
秦府，秦圓圓聽到下人回報，得知紀寧所做的《勸學詩》後，不禁有些哭笑不得地輕搖了搖臻首。
“這紀永寧，怎的就如此冒在下大不韙呢？竟敢做出如此直白通透的勸學詩來，就不怕被天下士子討伐嗎？”
“不過，僅用功讀書兩個余月，就能做出如此言簡意賅的詩，不愧是大學士之子。”
下午，金陵城最好的書院白鹿書院，一群身穿儒服的學子圍坐一起，討論起紀寧的三味書院開講的第一課。
“知道嗎？紀寧那不學無術之徒居然當著他的學生面作了一首詩。”有一位學子首先八卦地道。
立即有幾位學子驚訝地叫道：“他也會作詩？別開玩笑，該不會是進入詩詞閣買的吧？”
其他學子也不禁側耳傾聽。
最近，有關紀寧的話題很火熱，雖然都是罵紀寧開辦私塾誤人子弟，鄙視紀寧不學無術，嘲笑紀寧不自量力。
“應該不是。沒有人敢做那首詩。”那個八卦的學子搖頭道，“那首詩，嘖嘖，有辱斯文，不堪入耳！如今，滿城都在罵紀寧呢。”
“到底是什麼詩？”其他學子都好奇起來了，紛紛詢問道。
那學子露出幾分玩味的嘲笑，然後搖頭晃腦地念道：“富家不用買良田，書中自有千鍾粟……書中自有黃金屋……書中自有顏如玉；男兒若遂平生志。六經勤向窗前讀。”
眾學子聽完，頓時炸開鍋了。
“怒啊，
