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誰不想聽好訊息呢?再說了,從孫老師的興奮樣子完全可以看得出來,這個所謂的好訊息絕對是貨真價實的好訊息,因為孫老師雖然活潑,但還是非常穩重的一個老師,能夠讓他喜形於色難以自持的好訊息,哪裡會差到哪裡去?
再說了,老師們拿到教室來對學生宣佈的好訊息,十有八九是與班級或者學生有關的,不管是集體的還是個人的,都與教室裡的每個人息息相關,所以,誰不激動和關注呢?
當時,正是下課的時間,教室裡的學生各幹各的,都在享受著課間十分鐘的難得時光,當然也有刻苦的學生還在繼續地攻克難題。喬蓮藕就是刻苦學習學生中的一個。
最近的數學有些難,她感覺到了微微的吃力,當然是基於要求完美上的吃力,如果像有些學生混上走的話,她早就混得走了,只是想學得紮實一些才放得下心來,所以下了課,依然在消化上節課教師講的一道題。當聽到孫老師說有好訊息的時候,她也停下了手裡演算的筆,好奇又有些激動地看著孫老師,心裡卻想著,希望這個好訊息能與自己有關,因為前兩天孫老師告訴她了,說她上次考高中的語文試卷上的文章,被他推薦到了市上的一家教育刊物上,憑著那次的發揮,再加上孫老師的推薦,十有八九是會登載的。
於是,喬蓮藕心裡七上八下地看著帥氣的孫老師,聽著他好聽又標準的普通話,和其他同學一道,等著他說出那個好訊息。
“同學們,我們班上這次可又出了人才了!”孫老師抑制不住地繼續賣關子,仍然沒有說到正題上,還在外圍感嘆,惹得下面的學生心慌不已,眼巴巴地看著孫老師,都要聽他說出來,然後好好地激動一番。
孫老師見學生的注意力全部集中到了自己這裡以後,用手撐著講桌,將軍一般巡視了一番全班學生後,用洪亮又激動的聲音對大家說:
“我們班上有一個同學的作文得了全國二等獎!”
說完,他停下了要說的話,興奮地看著大家,想看看大家的反應。
果然,這話一出,教室裡便像往常一樣沸騰起來了。
天啦,二等獎,全國的二等獎啦!二等獎已經不得了了,更不消說是全國的二等獎了!這得多高的水平才能得到啊!
驚詫之餘,大家又紛紛開始猜測起來是誰了。你看看我,我看看你,都想從對方的表情中找到答案,這個得了全國二等獎的人,真是班上的英雄呢!
大家最初有些嫉妒,但隨後便只是羨慕了,因為這榮耀太大了,大到了根本用不著去嫉妒的份上,只需要羨慕和敬佩就行了。
但是,好像看不出來誰得了這樣的榮耀啊!
喬蓮藕初一聽到這個好訊息後,心裡咚地一下,臉瞬間紅了起來,她估計應該就是自己了,因為前段時間,她是認真寫了一篇文去參加了全國的比賽的,只是,在孫老師沒有說出來最後的答案的時候,她仍舊是不敢肯定就是自己,萬一班上也有其他的學生參加了這樣的活動呢?班上除了自己寫文章寫得比較好外,還有其他一兩個也寫得很不錯,萬一激動錯了,豈不是惹人笑話?
於是,她按捺住內心的狂喜,努力地控制著自己的激動,等著孫老師說出那個幸運兒的名字來,如果是她的話,她大可以高興激動的,現在,還是忍受著一會兒吧。
宋小山不知道喬蓮藕向全國的刊物投了稿的事情,在座位上四處地轉著看,然後說出了幾個人的名字,還包括了喬蓮藕的名字,但是人家都是一副無辜的樣子,只是喬蓮藕臉有些紅,實在猜不出來是哪一個,便對著孫老師說道:
“孫老師,你快說嘛,別吊著我們了,到底是誰嘛!反正不是我,我們都想知道是哪一個這麼厲害的呢!”
“宋小山,你坐下,我和你一樣,激動得很,剛得到了通知……現在,我就宣佈她是誰吧!”
關鍵的時候到了,教室裡安靜了下來,有的學生甚至張開的嘴巴都忘記合上來了,生怕合上的聲音影響了孫老師宣佈的聲音。
“她,就是宋小山的老鄉,喬慕然同學的妹妹,咱們的小班長——喬蓮藕同學!”
孫老師的話音一落,大家都愣住了,雖然有人猜測可能是喬蓮藕,但是都不敢肯定,因為這是全國的比賽,再者,她只是剛來班上的時候,表現特別搶眼,正式學習期間,並不是最出眾的,她什麼時候又得了全國的二等獎呢?老師並沒有組織過這樣的活動啊!
不過,最初的震驚和疑惑之後,隨之而來的就是高興和激動,為喬蓮藕感到由衷地激動!教室裡