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景校長見大家看完了試卷，這下子也相信了他的話，他這才整理了一下情緒，開始說出今天召集大家來開會的主要目的來。
第三百零三章 意見不一
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第三百零三章 意見不一
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“老師們，你們現在也都知道了，喬蓮藕和喬慕然這倆學生的真實成績。說成績之前我補充一下，這次監考，陳老師是知道的，前前後後共四、五個人監考，他倆沒有任何作弊的可能，所以，他倆成績的真實性你們大可以放心，這個是絕對沒有問題的，我可以用我的人格擔保”
景校長這番話說得，可真是有點羅嗦，但是老師中間的坐著的高中部的陳老師卻是連連點頭，還跟兩邊的老師對對眼神，對景校長的話表示極大的贊同，確實真實。
“有的老師可能已經知道了叫你們來的目的，因為這倆學生他們想自主選班，雖然這在長慶中學的歷史上幾乎是沒有先例的，但是，我覺得這次卻可以開一開先河，因為他倆的成績向大家證明了，他倆有選班的資格”
說到這裡的時候，景校長看了看初一一班的班主任張老師，她臉色極不好看，情緒低落，而且很是尷尬，景校長明白她的想法，便沒有再往下發揮了，他也是要照顧一下老同志的情緒的，不然，讓她當場下不來臺的話，那一個班可怎麼辦？說來說去，張老師的教學水平和態度還是屈指可數的。
於是，景校長嚥下了下面要說的話多話，說，“那麼現在，就讓他倆進來，反正你們都在這裡，讓他倆直接選個班得了，想在哪個班在哪個班，你們說好不好？”
景校長的目光在每個老師的臉上巡迴，他想看看大家的反應。
老師們都興致勃勃，一個個躍躍欲試的樣子，看來對景校長的這個決定很是肯定。正當景校長要繼續說話的時候，突然張老師開口了：
“景校長，既然話都說到這個份上了，那我這個老太婆就說幾句吧。”張老師深吸了一口氣，將頭抬起來，臉上擠出一絲難看的笑容來，“我在想啊，如果一個學校可以任由學生來挑選班級的話，那豈不是會亂了套？如果成績稍微好一點，都提出想上哪個班就上哪個班，那我們這些當老師的權威性還在哪裡去體現？你這個當校長的說話還算什麼數？呵呵，我的話可能有點危言聳聽了哈，不過是一家之言，拿出來大家討論討論……”
張老師看著大家，說完，便露出得意之色來。她的這幾句話，在某種程度上給她解了圍：學校不能由著學生胡來的
她一說完，大家就議論起來，景校長大度地笑笑，說：“張老師說的觀點，大家可以討論一下嘛，對於新生事物，我們都是允許存在爭議的，我不搞一言堂，我想聽聽大家的意見，大家不妨暢所欲言……”
景校長得體又自然地將話題交到了眾老師的手上。這時候，一個個子矮小的老師站了起來，他憂心忡忡地說：
“張老師說得有道理，萬一真的每個學生都選班的話，我們的學校會亂套的景校長你可要慎重啊我的意思是，還是您景校長決定他們的去向得了，你一個大校長，親自過問他倆的事情，也算是規格高得嚇人了，何至於還要聽他們的，讓他倆隨便選班？難道他們選的班就是最好的班嗎？”
說罷，坐下了，張老師對他投去感激的目光。關鍵時間，有人站出來支援你的觀點，那簡直就是同一個戰壕的戰友啊。
正當局勢朝著張老師的方向轉的時候，突然陳老師站起來了，他有些激動，說話的時候，手不斷地小輻度地揮舞著，好像不這樣不足以表達他的觀點一樣：
“好，我來說說我的觀點……我的意思是，這次我們一定要尊重喬蓮藕和喬慕然的意見，如果我沒說錯的話，學校裡似乎是流傳著一個版本，據說是他倆和張老師打了賭的，如果他們在摸底考試的時候，考了全校第一第二，他們就自己選班，這一點，他們做到了；現在他們又要跳級，不過是覺得自己有這個跳級的能力。我覺得，一個人最重要的是講究誠信，如果不講誠信的話，老師怎麼還去教育學生？既然說了，就要算數，不可朝令夕改的所以，我支援他倆選班。”
說完，坐下了，看著景校長和老師們，似乎是在尋求支援。
宋小山的班主任孫老師開口了，他微笑著，不慌不忙，說：
“我比較贊成陳老師的意見。一來是因為說話要算數，不能因為是小孩子就進行欺騙；二來，張老師你說的那些擔心我覺得沒有必要。他倆並不是無理取鬧，不存在縱
