風雅頌提示您:看後求收藏(奇妙書庫www.qmshu.tw),接著再看更方便。
架,誰贏了誰就是老大,誰輸了誰就自動服輸。
正在這時,班主任張老師出現在了門口。她剛才在教室裡聽到了外面並不大的聲音,以為不過是幾個學生在調皮,也沒想出來管一下,但是那聲音卻越來越大,她再也坐不住了,便出來看個究竟。
一見一個大個子學生還躺在地上叫喚,便氣不打一處來,大聲喝斥道:
“是哪些在打架?啊?膽子太大了,居然在學校裡打起架來”
喬慕然上前一步,仰起臉對張老師說:
“張老師,是我和他打來的。”一副我承認了,你想咋辦就咋辦的樣子。
宋小山也過來說:
“我也打來著。”
他可不想當縮頭烏龜,關鍵時候,一定得站出來。男子漢,敢作敢當嘛。
喬慕然卻馬上說:
“張老師,他沒打,他是來勸架的,不關他的事”喬慕然要撇清宋小山。
宋小山正要說什麼,張老師厲聲說:
“你和他,到教室裡來”邊說邊用手指了一下喬慕然和已經從地上趴起來了的大個子。
喬慕然乖乖地跟著老師到教室裡去了,大個子也進去了。
“說吧,什麼情況?”張老師坐在凳子上,一臉嚴肅,開始問事情的經過。
“他,他們加塞我氣不過,就拉了那個女生一下子,他突然來打我的。”不等喬慕然開口,大個子男生就先說話了。
“一個女生?是哪一個?”看來事情的起因是因為一個女生。
“就是外頭那個,老師,我可是一點假話都沒說,不信你叫她進來問問,是他們犯錯在先的,而且打人也是他先動手了的。”
大個子一下子找到了救星一樣。只要能說明是他們犯錯在先,老師就不會狠狠地批評他的。
張老師猶豫了一下,板著臉問喬慕然:
“大家都排隊,加塞肯定不對,已經不對了,你再打人,就更加不對了,你說是不是?”
喬慕然見張老師給事情定了性,這才有理有節地說道:
“老師,我們沒有錯。我和妹妹一起來報名,我一個人排隊就行了,我讓她進來,不過是佔我們自己的位置,所以,算不上加塞的。”
“什麼?你的妹妹?意思是你們兄妹倆同時到我的班上上學?”
張老師聽喬慕然這樣說,很驚異。
她事先早看了分到自己班上的學生名單,其中似乎是沒有倆名字差不多的兄妹倆啊,怎麼回事?倒是校長曾經給她打過一個招呼,說是她的班上要分來兩個外地的學生,難道這個男孩子嘴裡的兄妹倆就是校長嘴裡所說的外地來的學生?
喬慕然說:“對,我們從周家壩來,校長知道這事。這是今天剛去開的介紹信,您看看就清楚了。”
說著,將揣在包裡的介紹信拿了出來,交到了張老師的手上。
張老師看了一下,再抬頭打量了一下喬慕然,對他說:“去,把你妹妹叫進來,我看看。”
喬慕然走到門口,將正在向裡邊張望的喬慕然叫了進來。
兄妹倆站在一起,張老師上下打量,直搖頭,雖然長得都標緻,但這兄妹倆長得根本不一樣的。
他們和校長是什麼關係?居然能夠讓校長答應他們進她的班。要知道,她可是長慶中學最著名的老師之一,要進她的班,得成績非常好才行的。他們不過從偏僻的山區來,見識寡薄,學習可能好嗎?有什麼特長嗎?能讓校長特批到她的班上?
學習成績不可能好到哪裡去,看來可能是什麼特別過硬的關係在起作用了。
一想到這裡,張老師就有些反感,說:
“你們知道到我的班上有多不容易不?我最討厭這些關係戶,自己來路不正,還不懂規矩,到了學校就打架,簡直是沒有教養,鄉下來的真是討厭”
說完又指著大個子說:
“如果沒說錯的話,你也是找了關係進我班來的吧”
大個子垂下了頭,一看就是老師沒有說錯的樣子。
喬蓮藕開口了:
“老師,您這話可就說得不對了,我們倆是鄉下來的,但是不代表鄉下來的就沒有教養了吧。”
“你”張老師是多麼強勢的女人啊,但是這個剛見第一面的學生,居然就敢這樣和她頂嘴了,還說她這個老師說得不對這還得了,以後怎麼教她?
張老師正要發火,喬蓮藕繼續說,不給她發火的機會。
“