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周和房前屋後灑下濃陰來，知了躲在樹葉裡叫著，一聲一聲的，懶洋洋的。孩子們都還未玩夠，像那樹上的知了一樣，還不想上學呢。
這校園雖然並不特別氣派，但是有歷史，溫暖，底蘊深厚，每棵樹，每級臺階都似乎在無聲地講述著故事。喬蓮藕很喜歡這樣的氛圍，很喜歡這樣的校園。小時候，上完課，隨時都和同學朋友一起在操場上跑、跳、鬧、玩。但是若干年後的一天，發生了一次地震，將這一切都毀了，當時喬蓮藕來看過一次震後的母校，結果除了那些挺拔的樹外，看到的是斷壁殘垣……現在好了，重生了，又可以重溫在母校的美好時光，喬蓮藕覺得十分感激。
正神思著，面前幾個小同學跑了過來，喬蓮藕不知道五年級二班在哪間教室，便逮住一個小男孩問道：
“小朋友？五年級二班的教室在哪裡啊？”
那小男孩用手指著北邊的一排教室，奶聲奶氣地說：“挨著梧桐樹的那一間就是。”說完，又跑去和同學一起鬧去了。
因為要報一天的名，很多學生都是下午才來，所以教室門前幾乎沒有什麼人。
喬蓮藕百感交集地來到教室門口，探頭往裡一看，教室前面有一個老師，正坐在講臺上埋頭寫著什麼，教室裡只有先自己幾步而來的同學李玫琪，坐在座位上忙著整理自己的書包文具和新書。
“蓮藕來啦！”一個慈祥而熟悉的聲音響了起來，正在寫東西的老師抬起頭來，叫了一聲喬蓮藕。喬蓮藕一看，那不正是自己小學的班主任兼語文老師羅老師嗎？慌忙走到面前，說：
“羅老師好！我來報名！”
“喲，看我們的蓮藕，又長高一截啦！暑假裡又沒少到河裡去泡吧，瞧這面板曬的……”
喬蓮藕慌忙將露在外面的胳膊背到身後去，一副不好意思地樣子。
羅老師倒沒有注意到喬蓮藕的異樣，只在報名的冊子上將相關資訊填報好後，從講臺旁邊的新書裡拿了語文數學音樂自然等書，交到喬蓮藕手裡，讓她下去寫上名字。
喬蓮藕揹著書包，抱著書，一時不知道坐哪個座位。便選了一個後面的座位坐下。正將新書放到課桌上，李玫琪驚奇地叫起來：“蓮藕，你跑那兒去坐什麼？你的座位在我後面呢，放了一個暑假，連自己坐哪兒都忘記了哈！”
喬蓮藕臉一紅，慌忙拿起書，走到李玫琪後面的座位上坐下來。
“先坐自己去年的座位吧，學生到齊了我們再調整。”羅老師在講臺上面說道。
正在這時，門口又悄悄進來一個學生，李玫琪抬頭一看，驚得張大了嘴巴，迅速轉身，趴在喬蓮藕的桌子上，對喬蓮藕神秘地輕聲說：“哎，快看，那個男生到我們班來了！”
說這話的時候，喬蓮藕看她臉兒都紅了，心裡不禁感嘆道：哎，都說英雄難過美人關，這女紙也難過美男關啊！
第六十一章 出名要趁早
“羅老師，我來介紹一下……”喬蓮藕見喬慕然初次見到老師有些羞澀，心想這事要瞞也瞞不住的，乾脆跑過去，主動介紹。
喬慕然便退過去，讓喬蓮藕和班主任羅老師溝通。
溝通一番下來，羅老師驚異地睜著眼睛，看著喬慕然，說：“哎呀呀，這就是你的哥哥呀，我聽蔣老師他們講起過，說得神乎其神，今天一看，果然是個好孩子啊，來來來，過來老師看看！”說罷，拉著喬慕然的手兒，上下打量了好一陣子，眼睛裡滿是慈愛和歡喜。
羅老師三十幾歲，全名叫羅小青，卻比同齡的中年婦人看著蒼老些。羅小青雖然當著老師，有正式的工作，每月有工資領，生活卻並不如意。她結婚比較晚，養了個兒子叫清明，卻是個痴呆兒，都九歲了，走路還搖搖晃晃的，話都說不清楚幾句，更不用說上學和鍛鍊了，平常上課的時候，清明就呆在家裡，羅小青的老母親幫著帶著，下了班後羅小青再自己帶。
親戚同事看著心酸，都勸羅小青再生一個，她卻不生，說要將這痴呆兒子養大，如果自己再生一個的話，對這孩子不公平。周圍的人很不理解，丈夫也不理解，於是跑到外面去胡混，連家都幾乎不怎麼回了。羅小青一個人帶著孩子，過得相當艱苦。喬蓮藕回想起這事，不禁對羅老師肅然起敬，這才是真正的好母親啊！但是她的命咋這麼苦呢？
羅小青對學生很負責任，但是她不會投機取巧，期末考試，總是考不過同年級一班的陳菊花老師。那陳菊花便老是在她面前洋洋自得，還揹著她說一些不好聽的話，說什麼姓羅的懦弱，沒能力，誤了學生啥的，
