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“就是，就是，我看，你不如悄悄帶一部分精裝的幹警，沿著他家後面的山林，擴大範圍仔細搜查，說不定會有新的發現呢。反正現在案子僵住了，笨辦法也是辦法，在沒有更好的辦法之前，先用用笨辦法吧，總比坐在家裡乾著急強些。至於“炮灰”捱打的事情，先放放，與這個案子比起來，那根本就不叫個事兒。”
“行，奇怪，我現在突然有了一種很奇妙的預感，感覺他就藏在某個山洞裡。這種感覺好奇怪！好了，我先走了，馬上去安排這個事情！後面有機會我們再聚！破了這個案子，我們不醉不歸！”
說罷，歐陽暮春站起來就走。
他這人做事，頗雷厲風行，喬蓮藕很欣賞這種做事風格的男人。看著歐陽暮春遠去的方向，喬蓮藕默默祈禱：歐陽叔叔，祝你好運喲……
喬振軒見歐陽一走，馬上將注意力放到了喬蓮藕身上：“蓮藕，剛才那番話真是你說出來的嗎？說得好在理啊，我沒有做夢吧，我的女兒能說出這麼有水平的話來！”
“當然，這還得感謝老爸你平常的功勞啊，是你給我買書看的，看了就向書裡面的人學習唄！爸，你是不是覺得你女兒有當警察的天份？”
“哈哈哈哈……有有有，我看你不但有當警察的天份，還有當書法家的天份，弄不好還有當科學家的天份呢，我的女兒，當然厲害啦！”
說完，大手一揮：“蓮藕，將英語書拿來，我檢查檢查你和慕然自學的成果！這段時間，你著實讓你老爸開心呢……”
“好呢！”
喬蓮藕馬上拿來英語書，叫來喬慕然，翻開書，一頁頁讀給喬振軒聽。
喬振軒沒有學過英語，一句都聽不懂，但是看到女兒和兒子有板有演，嘰裡哇啦地讀著，心裡的那個開心啊，簡直無法用語言來形容了！
第五十九章 驚豔亮相
終於到了開學的時間。
一大早，一家人就起來各忙各的。無非是家庭主婦秦瑛忙著做飯、幫著孩子收拾穿戴；一家之主喬振軒吃完飯，早早到學校去了。
今天全校開始報名，作為白水河小學的校長，喬振軒提前早已將工作例會開了，工作亦安排妥當。本來要大女兒蓮藕、二女兒蓮花、兒子喬慕然和自己一起到學校的，但是喬蓮藕自有主張，非要讓爸爸先走，說等會兒自己帶著哥哥妹妹一起到學校來就行了，反正熟門熟路，又不是第一次到一個陌生的地方，三兄妹一起去就行了。
喬振軒事情多，想想覺得是那麼回事，孩子們都大了，該自己鍛鍊鍛鍊了，也不再計較，吃了飯便匆忙到學校去了。
喬蓮藕所在的周家壩村子裡有一所小學，校址就在周家大院裡，從一年級到五年級（那時候還沒有六年級，五年級上學就直接上初中了）都有。學生是周家壩七個生產隊、方圓幾里地的適齡兒童，一共有學生五十多個。每個年級只有一個班，最多的年級只有十幾個學生，少的年級只有四、五個學生，老師很少，加上村主任教師，一共只有五個老師，而且全部都是民辦教師，是從村人裡選來的有文化的人當的老師。
因為老師少，學生少，人數少的班級便合在一起上覆式課，稱作複式班。上覆式課的時候，要動靜結合，老師給一個年級佈置寫的作業，學生們埋頭寫作業的時候，便開始給另一個年級講課。講完了又佈置作業，另一個年級又開始上新課。
這種教學方式是基於老師少的現狀發明出來的，是沒有辦法的辦法。按照常規，喬家三姐妹都應該在村裡的小學上課，但是喬振軒是老師，後來又當了校長，覺得這樣的環境這樣的教學方式會在一定程度上影響學生的學習成績，便沒讓自己的孩子在村裡的小學上課，喬蓮藕蓮花倆姐妹從小學一年級的時候就到河對岸的中心小學上學了。喬慕然當然更不會例外，也會到中心小學上課的。
到白水河中心小學上課，其實蠻辛苦的，早早起床，走路，過河，過鐵路，爬坡，然後才走到位於半山腰的學校去。
頭天晚上，喬振軒問喬慕然，馬上開學了，準備讀幾年級？
喬慕然想都沒想，馬上回答道：“和大妹妹一個班吧。”
“為什麼？”喬振軒本能地問道。
秦瑛馬上介面道：“這樣好啊，慕然雖然比蓮藕大一兩歲，但是這孩子沒有怎麼上過學，吃了不少苦，就讓他和蓮藕一個班吧，彼此有個照應，其他的人也不敢隨便欺負他的……”
“謝謝媽媽……”喬慕然感激地看了一眼秦瑛，道了聲謝，然後低下了頭。
