第8部分 (第4/4頁)
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“呃，可以具體談一下嗎？”
“可以問個問題嗎？百合同學，除了考試期間，你經常去學校圖書館看書、借書嗎？”
“這……”
“這不是你的錯。聽了這幾天的議論，事實上，初中部的圖書館利用率是很低的。這個事實不容否認吧。學校有想過為什麼嗎？不要說同學們不喜歡博覽群書，或者他們沒時間。培養愛看書的良好習慣，這本就是學校的責任。如何讓學生喜歡上圖書館，也是學校該努力的方向，不是嗎？”
“是的。那你認為現在，我們的圖書館不足之處在哪裡？”
“雖然很不想打擊學校的校董們，我個人覺得初中部的圖書館實在是太落伍了。第一，雖然圖書館的圖書都由電腦編排，但沒有上網，那只有圖書館的老師才能看得。如果我們想要借書，必須到了圖書館才能知道有沒有自己想要的書。非常的浪費時間。同時，在圖書館裡，也沒有我們可以自助查詢的電腦。這些在立海大的大學部圖書館都有配備。我沒有去過高中部的圖書館，所以不清楚。我只是想問，學校是不是認為，立海大的初中部不重要？不需要用到圖書館，那麼，他們建這圖書館為了什麼呢？面子嗎？第二點，也是令我不可理解的，初中部、高中部和大學部的圖書館系統居然是相對獨立的，非共享的。這點太不可思議了。這裡請問有多少已經可以直升立海大高中部的學長、學姐們沒有開始自學高中課程？”
“這些問題，我們會向校方提出的。”
“見微知著。我們選擇學校，要得不僅僅是傳統、嚴謹，雖然那很重要，可以鍛鍊心性，培養毅力。可是光有這些是不夠的。武士刀再快，也快不過子彈的速度。物競天擇，適者生存。為了自己的將來能夠適應這日新月異的競爭社會，現在的我們要求選擇一個既可以培養心性、毅力，又能夠跟上
