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“是啊，你多瞭解她呀。我是沒有哪個福氣聽她開玩笑。”劉建國又說道：“這三年每年過年她到我家來拜年，總是向我打聽你的情況。前年暑假她去了我們學校，你以為我不知道嗎？她是事先向我打聽，知道你暑假不回家，這才去的。當時高女中同學中和她最要好的李娟也在北城沒有回家，可是她卻直接去找你，最後住在我們班女生宿舍裡。你以為是為什麼？還不是因為她雖然知道了你有了女朋，但是還想去做最後的努力。想想真***不公平。你有什麼呀？論個頭、樣貌我哪樣不比你強，你還成天沒個正形。到我到現在都想不通，她怎麼會喜歡你的呢？”
………【第二十四章往事在心頭】………
對於劉建國的抱怨，賀冬青無言。他低著頭，往事一幕幕在腦海中閃過。
讀小學的時候，賀冬青成績雖然在班也算得是中，不過那時候就比較懶，而且課的時候最喜歡做小動作。
在他一、二年級的記憶中沒有留下張玉玲的影子。大概三年級的時候，他和張玉玲同桌。那時張玉玲是班的學習委員，班主任大概有督促他的意思。和那個時候大多數的小學生一樣，一開始，二人很少說話，他們的桌畫了一條粗粗的分界線。也就是那個時候賀冬青開始迷了武俠小說。可惜當時市面的武俠小說很少，而且還有不少是繁體的線裝本，不但是豎行的寫方式，而且是從左到右，賀冬青看的第一本武俠小說就是從他五叔處拿來的金庸的線裝本《碧血劍》。雖然閱讀起來很有些困難，不過，賀冬青還是樂此不疲。小時候，他爸媽管的很嚴，在家裡看這樣的閒顯然是不行的，於是賀冬青就把桌子鑽了一個洞。課時，把課本在洞前豎起來，放在桌子下津津有味的欣賞。這樣的小動作顯然很快就被張玉玲發現了。這位戴著二道槓的學習委員不但沒有報告老師，而且很快也加入了賀冬青的行列。原來她也是一個武俠迷。可惜她家裡沒有什麼武俠，不過評卻有不少，諸如《隋唐演義》《包公案》、《呼延慶打擂》、《大明英烈》等等。她就拿著評和賀冬青的武俠小說換著看。看完“飛雪連天射白鹿，笑神俠倚碧鴛”之後，兩人的誼已經直線升，成了無話不談的好朋。
說來也巧，他們在廠裡的子弟小學畢業之後，初中、高中一直都在一個班。無線電廠的子弟因為地域的關係都在七中讀，所以本廠子弟同班並不奇怪。但是初中的時候全年級分過三次快慢班，高二時又是文理分科，那些小學同班同學始終和賀冬青一個班的算算似乎只有張玉玲一個。同學十一年，兩人可以說熟的不能再熟了。初中的時候由於他和侯勇常常在自習課或者放學後屁顛屁顛跟在他哥侯文後面鬼混，所以二人倒是接觸不算很多，高中的時候二人的關係又不知怎的又好了起來。
那個時候男、女同學已經不像初中那會兒對於異性的交往基本一無所知，而是有些懵懵懂懂了。賀冬青跟著侯文鬼混的時間也不短了，自然比同齡人更是早熟。記憶中二人其實並沒有口頭或者面的約定，但是卻幾乎每天、放學的途中都在一起。無線電廠很大，生活區分為南北兩邊。而二人的家正好各在一邊。可是說來也巧，不管是早還是中午，賀冬青騎車一出南生活區的大門，來到馬路，總是正好瞧見張玉玲騎著腳踏車出北區大門。至於放學，二人也都很有默契的故意磨磨蹭蹭，等著除去值日生以外的同學基本都走光後，二人才慢騰騰的下樓去車棚。
最有意思的是七中是個水中學，學校建在江中心的島。等到他們中學的時候，水泥橋已經建好，不用再走浮橋了。學時，二人一路都是騎車並排前行，可是一騎到了橋頭，就立刻變成一前一後。而且距離越拉越遠，就好像兩個陌生人。而回家時，從車棚出來，二人也是一前一後，互相不說話。等到一出了橋頭，前面的那個就慢行，而後面的那個就趕緊快蹬幾步。二人一路並排回家。橋頭似乎就成了一個分水嶺。因為無線電廠中學的子弟基本都在七中讀。所以學、放學的路他們也不時地會遇到和他們同級或者不同級的認識的本廠子弟。張玉玲不久就提出來他們學和放學的時候不走那條大路，而是從另外一個方向的小巷中穿行。賀冬青當時想也沒想就答應了。這個舉動是從高一什麼時候開始的，賀冬青已經不記得了。不過開始之後，除了偶爾幾次兩人生對方的氣時中斷過有限的幾天外，他們一直持續到了高三畢業。
賀冬青現在想想要說自己對玉玲一點想法都沒有過，那也的確是違心之談。不過高中的時候大家都是朦朦朧朧的意思，但是誰也沒有說開。而到了大學沒過多久，他就和武清好了，這段
