倔強的草履蟲提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
次發資訊後，視乎並沒有出現什麼恐怖的東西，心態也穩定了很多。
“成績好壞和壓力有什麼關係嗎？”周天問。
李擇說“現在的學校，老師不像以前都是拿固定工資，是要看學生的成績的。像光明中學這種重點高中，每有一個學生考進來，老師就能拿不少的獎金。現在的學校基本都是這樣，已經產業化了。在老師的眼裡，成績好的學生就意味著更多的獎金，而成績差的學生就是障礙。”
李擇有看了看監控裡面的夏小敏，見她沒什麼異樣，又繼續說：“之前周主管不是打聽到，這個光明中學是這裡的市重點中學嘛，這個夏小敏能夠到光明中學讀書，說明她初中時候的成績應該不錯，而我扮演的阿明沒有來，應該就是成績不好。現在的初中高中，談戀愛還是比較常見的，很多時候老師也是睜一隻眼閉一隻眼，特別是兩個成績差的學生談戀愛，老師根本懶得管，只要不弄出事情就行；若要是兩個成績好的學生，只要成績不受影響，老師還覺得他們在一起互相勉勵，成績還能提高呢。但是就是有一種情況，老師們都不能容忍。”
“就是一個成績差的學生，和一個成績好的學生談戀愛唄。”蕭凡有些嘲諷的說。
李擇點頭“是啊，在學校就是這樣，老師們的思維，成績好的就什麼都好，成績差的就什麼都差，有些素質差的老師，根本不把成績差的學生當人看，一丁點錯誤就嘲諷挖苦，傷害學生的自尊心，一個差學生一定只會把一個好學生拖下水，這就如同差學生在搶老師的錢一樣，老師肯定會毫不留情的對付這個差學生。”
“那現在這兩人的關係就明白了。”周天說“夏小敏和阿明是初中同學，夏小敏成績好，阿明成績差，兩人談戀愛被老師發現了，阿明遭到老師的瘋狂責難，最後迫不得已和夏小敏分手，之後初中畢業，夏小敏就考入了現在的光明中學。分析出越多的情況，假扮阿明就越不容易暴『露』了。”
蕭凡『摸』了『摸』額頭“這個劇情視乎很合理，但事實真的是這樣嗎？”
李擇不確定的問周天“要不周主管，您再給趙主管打個電話問問？”
“不是說了嘛，我的這個電話只能我使用，只要一開機就開始計時，每5分鐘就消耗我一個任務積分，我現在就剩下4個積分了，不能再隨便使用了。而且我們的分析根本沒有什麼問題，目前一切正常，鬼又沒有什麼異樣，別浪費我的積分。”
看周天不答應打電話，李擇只好問道“那我現在該什麼回覆？”
“你就說‘我也依舊愛著你，我們的分開只是暫時的，我相信我們以後肯定能夠走到一起。’”
“啊？讓我說愛這個鬼？”
周天不屑道“你小子是不是還沒談過戀愛啊？說個愛字有困難？別總把自己當成學生，覺得我們都要照顧你，你搞清楚，猛鬼公司只有活人、死人和鬼，這是在靈異任務中，你現在是阿明，別嘰嘰歪歪的把自己命弄沒了。”
“好，好，我聽你們的，叫我幹什麼就幹什麼，你們可一定要救我呀。”李擇連忙把周天說的輸入到手機裡面，等到最後一分鐘的時候，將資訊發了出去。
進展和之前的一樣，監控螢幕中的鬼，又拿起放在桌子上的手機開始打字。
片刻後，鬼的資訊再次發了回了。
“親愛的阿明，我就知道你肯定還是愛著我的，只是周圍人的反對和指責才讓你和我分開的，尤其是那個王老師，就是她把我們的事情說不去的，她是罪魁禍首，你還記得嗎？”
“這可不妙啊。”蕭凡說。
“哪有問題嗎？”周天問。
蕭凡回答：“這個鬼開始說以前的事情了呀，這些事情都是阿明和鬼共同知道的，一旦有一方說錯了，另一方面都會察覺，即使我們再小心，沒有說錯什麼，但若是鬼說到以前的某件事情中有漏洞，而我們假扮的阿明卻沒有發現，鬼也會產生懷疑。”
“那該和鬼聊什麼？”
“只要不是回憶以前，聊現在或是未來都可以，阿明和夏小敏已經分開一段時間了，彼此並不知道對方的近況，就算我們說錯了什麼，也沒有太大關係。”
李擇問：“那我要什麼回覆，才能把話題轉開呢？”
幾分鐘後，李擇把如下內容發了過去。
“以前發生的事情都已經過去了，我們想要在一起，就得向前看，等高中畢業後，就沒有人能在阻礙我們了，我們就能在一起啦。”
按照幾人的想法，鬼的思維還停留在高中二年級
