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“任務一開始，鬼就找李擇聊微信了，李擇那傻『逼』沒頂住，死了，然後鬼找了我，現在才過去兩個小時多一點，還有差不多4個小時，難道就要我一直頂著嗎？或者說，如果李擇不是個傻『逼』，能夠不那麼早就死了，他就得一直頂6個小時，直到任務結束嗎？不，肯定不是這樣的。”
周天越想越肯定的說：“我已經完成了3次任務，比你們有經驗，每一次任務都是安排幾個人一起執行，在任務中，大家所受到的恐懼威脅是差不多的，雖然鬼殺人也有先後順序，但絕對不會是像這次這樣，某一個人頂住全部的壓力，一直頂到死為止。”
周天一拍大腿，興奮道“我們這次任務是4個人吧，一共六個小時的時間，那麼，平均一下，一人就是一個半小時，剛才李擇那傻『逼』死的時候，就是一點二十五分左右，往前推算一下，鬼問他‘你明天不上課嗎？’這個問題時，任務差不多是進行了一個小時十分鐘左右。想想，要是當時李擇的回答並不是說明自己是學生，而是猜對了，說自己是老師，鬼會不會依舊纏著他不放呢？如果還纏著一個人聊天，那這次任務就太不平衡了，所以說。”
周天看了蕭凡一眼，“我們4個人，每人有一個半小時的時間是要和鬼聊天的，而且按照你的說法，鬼的問題不能夠敷衍帶過，而鬼也不可能一直和你聊無關緊要的事情，那麼，我們就必須在一個小時多一點的時間裡，搞清楚自己扮演的角『色』和鬼之間的確切關係，鬼會在聊天超過一個小時候提出問題，那個時候，則說出角『色』和鬼的關係，說對了，任務就完成了，鬼會找下一個人聊天，說錯了，就死。”
對於周天的分析，蕭凡只能認可一半，也就是鬼不會一直逮住一個人不放，但是不是每人平均是一個半小時，可就不一定了。
這次和鬼聊天的任務，看似合理的邏輯推論，往往就是慣『性』思維的陷阱。
不過周天對自己的分析可是深信不疑，之前一直是聽蕭凡在分析，這次自己也高階的分析了一把，周天對又把自己的推斷能力往上提了提。
周天在心裡想著：“老子可是完成了3次任務的主管，你一個職員，在我面前分析來分析去了半天，等我一會兒跳過了順序，就該看你怎麼給自己分析了。”
蕭凡並沒有反對周天的分析，而是說：“嗯，確實差不多是這樣，接下來你還是得跟著鬼的話題說，因為要搞清楚角『色』和鬼的關係，必須要有更多的線索，而這些線索得鬼自己透『露』出來，若是我們帶著話題走，鬼也會跟著我們話題說，顯然就變成了沒有線索的廢話了。所以，得讓鬼來找話題說，這樣鬼才會給我們更多的線索。”
經過了周天和蕭凡的這一番分析後，任務的脈絡漸漸明朗。
又和鬼來回發了幾次微信，但並沒有什麼值得注意的線索。
“難道是生路提示已經給出了？”周天看了看時間“現在已經是2點43分了，李擇被鬼提問也就是這個時間，估計下一個微信，就是要答案的時候了。”
果然，周天話音剛落，鬼的資訊就發了過來。
“昨天發生了一件煩心的事情，我和媽媽發生了爭執，吵了好半天，這幾年，媽媽經常不同意我這兒，不同意我那兒的，你說，媽媽是不是不喜歡我呀？”
“這就是那個有陷阱的提問嗎？”周天看著鬼發過來的這個微信，怎麼看也不覺得陷阱在哪啊。
蕭凡沒有回答，而是問周天，“看到這條微信，你下意識的回答是什麼？”
“下意識的回答？”周天想了想：“應該是會說‘你媽媽肯定喜歡你呀。’或者是‘你和你媽媽因為什麼事情爭吵啊？’這樣吧。”
“是啊。”蕭凡說道：“一般要是朋友和你說，他和自己的媽媽發生了爭吵，我們要不就是安慰他，要不就是問他為什麼和他媽媽吵。這也只最合理的思維。”
“但是。”蕭凡頓了頓：“這次任務不正是針對我們的慣『性』思維而設定陷阱的嗎？剛才李擇就是個例子，鬼問他‘明天不上課嗎？’這個問題看似和身份沒有關係，但學生和老師回答這個問題顯然會有不同的答案，學生的回答最有可能的就是‘我跟老師請假了。’而當時我們都認為李擇扮演的阿明是個差等生，所以李擇的回答是‘反正我也考不上大學。’讀書也沒用之類的話，顯然，這樣的話，就直接暴『露』了他扮演的阿明是學生。而老師最有可能的回答就是‘我明天沒有課’。而作為一個高中學生，週一到週五，是不可能哪一天沒有課的，所以，剛才李擇的正
